第5章 比試(第1/3 頁)

曾正很高興，海崖城清家綢緞行主人清覆水給了豐厚的銀子，希望把自家的孩子清平樂送到私塾讀書。對於如此重視孩子讀書的家長，曾正也是第一次見到，於是很乾脆地答應下來。

清平樂是個14歲虎頭虎腦的男孩，一點不調皮。這讓曾正非常高興，曾正對清平樂也非常上心。第一天教課時，曾正尤其關注清平樂的學習情況。

“清平樂，你給大家背一下剛才先生教的文章。“

“先生，我沒記住。“

於是曾正又教了一遍。

“清平樂，你寫一下這個“學”字。”

“先生，我不會寫。“

於是曾正重新教了一遍。

“清平樂，你說說對於“有朋自遠方來，不亦樂乎？”的“樂”的理解。“

“先生，這個字我知道，我的名字中也有這個字。”清平樂高興的回答道。

曾正的臉上也露出了久違的微笑，於是和藹的說道：“那你說說對這個”樂“字的理解吧。“

“理解就是。。。就是，啊。。我知道了，“樂”就是指我，我娘會叫我“樂樂”。”

聽到清平樂的回答，現場所有人鬨堂大笑，關勝貴笑得最誇張，差點笑背氣過去。

曾正則氣得一把扔掉手中的書，對所有人大聲喝斥，“笑什麼笑，每人罰抄五遍今天學習的文章。”曾正此時才明白為什麼清覆水要給自己那麼多銀子，還一再懇請自己把清平樂教好。清平樂是腦子有問題，而不是乖巧聽話。

曾正想到教授清平樂讀書就頭疼，如果自己教授非得氣死不可，可是既然收了錢財，就需要盡力教授。於是曾正想到了在私塾非常乖巧聽話，讀書也非常好的餘多。

曾正還想著用何種理由讓餘多接受好好教清平樂讀書，哪知道當自己剛說出來，餘多就欣然接受，沒有任何不情願，這讓曾正大為欣慰。

“清平樂，你跟著我讀，我讀一句，你讀一句。“餘多已經替曾正教過好多學生，教清平樂也輕車熟路。

“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。“

“我記不住。“

餘多便用很慢的語速重複讀了一遍。

“餘多，我記不住。“清平樂把頭搖得跟撥浪鼓一樣。

餘多想了想，減少了每次讀的字數。“關關雎鳩“，這下清平樂記住了，慢慢跟著讀了起來。不過清平樂是真的笨，總共80個字的詩經第一篇，餘多教了整整2天，清平樂才能完整的讀下來。這讓餘多一點脾氣都沒有，餘多也真的是一點脾氣都沒有。不管教多久，餘多的臉上都面帶笑容，儘管清平樂常說的話就是“我記不住“，”我忘了“，但是餘多從來也不會顯出不耐煩。

所有同窗都以為餘多會受不了清平樂的笨，然後發狂狠揍清平樂一頓，可是同窗卻發現根本不是自己想象的那樣，餘多居然每天都非常有耐心。在餘多心中，清平樂想學，學習過程非常認真。即使重複學再多次，再累，清平樂都會堅持住。有一次，餘多中午去吃飯了，讓清平樂記住了全篇文章再去吃飯，結果清平樂一箇中午都沒有離開書桌。當餘多返回時，發現清平樂用手捂著獨自，臉色也非常難看。原來不僅清平樂沒有吃飯，連小便都沒去，忍著一直在讀書，餘多趕緊扶著清平樂去茅廁，才不至於鬧出不好的後果。這讓餘多非常震驚，對清平樂有了更多的關心愛護。

“餘多，你是不是每天都趁我們不注意，悄悄揍“樂樂”。“關勝貴實在是忍不住便悄悄的問道。

餘多很不屑的撇了一眼關勝貴，“我是那種人嗎？”

“嗯，肯定是，大傢伙都知道。”關勝貴還真沒說謊。餘多替曾正教導過不少同窗，幾乎每一個被餘多教過的同窗都捱過餘多的揍，