第二章 強制捆綁(第1/2 頁)

無大礙？

呵呵。

那得看你怎麼定義這個“大礙”。

比如說，穿越重生，這叫不叫有大礙呢？

當然這玩意，肯定是醫學儀器檢查不出來的。

剛剛又是ct又是NmR，一通忙乎。

懵擦擦的彭小文正好趁著這個時間段，倒到時差，梳理梳理自己的那些記憶。

恍恍惚惚的，三十多年，就跟做了個夢似的。

在夢裡，作為冠軍隊成員的彭小文，接到了華清附中的特招錄取通知書，成為了華清附中體育班的足球特長生。

作為一個雲貴省山溝溝裡的放羊娃，彭小文這也算是改變了命運。

追風少年隊在上學之餘仍然在全世界範圍內進行遊學巡迴賽，並且也單獨組隊參加了U13到U15的少年校園足球聯賽。

彭小文依然是替補門將，偶爾在球隊遭遇僵局的時候替補出場，施展一下“麒麟臂”的技能。

但由於初中組的U13以上賽制，已經不同於U12的8人制賽場，而是11人制的場地，所以彭小文在8人制賽場中的“巡航導彈”直接一發入魂的情況，就再也沒能出現。

初中三年，彭小文還被開發出了投擲界外球的技能，偶爾客串出場施展一下，但其實觀賞效果大於實戰效果，得分效率比較差。

在踢完了最後一屆U15之後，這一屆追風少年隊也就解散了，彭小文就像古代那個“傷仲永”，已經“泯然眾人矣”。

畢竟還是有著“追風少年隊”的光環，彭小文還是接到了某個一線城市足球特色高中的特招邀請，並且也進了一所二本體育學院的足球教練專業……

再然後，彭小文畢業後回到了自己所在的雲貴省。並沒有再回到原本那個小山溝了，而是留在省城一所小學裡當了體育老師，然後結婚生娃，平平淡淡幸福美滿。

直到多年之後，不惑之年的彭小文偶然在電視上看到了足球名宿古育群病逝的報道，並且專程去參加了古指導的葬禮，然後才開始真正嘗試著去了解到自己少年隊時候這位技術指導的青訓思想體系。

到了那個時候，彭小文才突然明白了一些東西。

比如說為什麼明明當時追風少年隊贏了那麼多場比賽，但是古指導卻總是一副不太滿意的樣子。

還有為什麼當年自己還有兩個隊友在U12聯賽開始前的“火線進隊”，導致古指導和丁指導大吵了一架……

莊生曉夢，迷蝴蝶。

恍惚中，彭小文甚至搞不清楚自己到底是做了個長長的夢，還是真的穿越重生了。

“彭小文，感覺怎麼樣啊？”

擔架車從ct室推出來之後，守在門口古指導衝過去，憂心忡忡地問道。

“古指導……”

“這位先生，患者現在還需要靜養和觀察，目前暫時無法確定短暫窒息性缺氧是否影響到了患者的腦部，我們還要進一步檢查判斷。”

“放鬆！別擔心彭小文，應該沒什麼大事……”

被隔開之後，古指導仍然追上來叮囑了兩句。

呀！彭小文想到，那個長長的夢裡，這應該是自己和古指導最後的交流了。

擔架車推進病房之後不久，自己就睡著了，然後第二天醒來出院時，丁指導和隊友們都說，古指導已經遞交辭職報告後離開了，沒有舉辦任何的告別儀式。

可是……

彭小文猶豫著，雖然那個長長的夢裡，不惑之年的自己曾經萌生過一種衝動，如果當年自己追隨著丁指導，在初中三年透過傳控訓練把自己欠缺的短板補上，那自己會不會是另外的一種人生？

但其實……

彭小文猶豫，糾結。