第44章 舊敵新友(第1/2 頁)

隨著“全球環境快速響應網路”（GERRN）成立並逐步發揮作用，李昊和張薇意識到全球社群在面對環境挑戰時的聯動性和互動性有了顯著提升。然而，他們也看到了一個新的需求——加強全球青少年在環境保護行動中的教育與參與。為此，他們提出建立“全球青少年環境行動網路”（Global Youth Environmental Action Network, GYEAN），旨在透過教育、實踐活動和國際交流，激勵全球青少年參與到環境保護中來，培養未來的環保領導者。

在一個春意漸濃的午後，避難所的教育中心舉行了GYEAN的啟動儀式。會議邀請了教育家、青年領袖、環境活動家和政策制定者，共同討論如何構建這一網路，以促進青少年的全球環保教育和實踐活動。

李昊在開幕式上講話，強調了這個網路的重要性：“我們的未來取決於年輕一代的意識和行動。GYEAN將提供一個平臺，讓全球的青少年能夠學習環保知識，參與實際專案，並與來自世界各地的同齡人交流，共同為一個更加可持續的未來努力。”

張薇詳細介紹了GYEAN的主要活動和目標：“這個網路將組織各種教育專案和實踐活動，如國際青少年環保營、環保專案競賽和線上課程等。我們也將促進青少年參與到重大國際環保會議中，讓他們的聲音被全球聽見。”

一位來自英國的青少年環保組織代表分享了她的期望：“我參與了多個地方性的環保專案，感受到了行動的力量。GYEAN對我們來說是一個寶貴的資源，能夠幫助我們連線全球資源，提升我們的專案影響力。”

在會議中，與會者討論瞭如何確保這個網路的活動能夠覆蓋到全球不同文化和經濟背景的青少年。一位來自印度的環境教育家提出了他的見解：“我們需要確保GYEAN的活動在全球範圍內具有包容性，無論是發達國家還是發展中國家的青少年都能參與其中，分享他們的經驗和學習。”

幾個月後，全球青少年環境行動網路正式運作，並迅速開展了多個跨國教育和交流專案。在一個由GYEAN組織的國際環保夏令營中，來自不同國家的青少年聚集一堂，一起學習氣候變化科學，參與海灘清潔和樹木種植活動。

在夏令營的一個圓桌討論會上，李昊與年輕參與者們交流了他們的感受和想法：“透過這些活動，你們不僅學到了關於環境的知識，更重要的是學會了如何行動。我希望你們將這種精神帶回家鄉，成為你們社群的環保領導者。”

隨著GYEAN專案

的不斷推進，全球青少年的環保意識和參與度顯著提高。這個網路不僅為青少年提供了學習和行動的機會，也為全球環保事業培養了未來的領軍人物。

在一個年度全球環境教育論壇上，張薇總結了GYEAN的成就及未來的發展方向：“透過GYEAN，我們激發了全球青少年的環保熱情和創造力。未來，我們將繼續擴大這個網路的影響力，使更多的青少年能夠為保護我們共同的地球家園做出貢獻。”

透過“全球青少年環境行動網路”，避難所社群不僅加強了青少年在環保領域的全球教育和參與，還為全球環境保護事業注入了新的活力和希望，確保了環保行動的持續和效果的延續。

隨著“全球青少年環境行動網路”（GYEAN）成功地提升了青少年對環境問題的參與和意識，李昊和張薇意識到，在推動環境保護的同時，還需要解決全球社群中的環境正義問題，特別是那些因環境變化最為嚴重受影響的邊緣化群體。因此，他們提出了名為“全球環境正義倡議”（Global Environmental Justice Initiative, GEJI），旨在透過推動全球範圍內的環境正