第13章 生命的奇蹟(第2/2 頁)
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避難所的圖書館和之前閒置的一些房間被改造成教室和實驗室。
一天下午，李昊和張薇參觀了新設立的教室。他們看到孩子們正在進行一項科學實驗，用簡單的材料製作小型火山。
“看到孩子們這麼投入，我感到非常欣慰。” 李昊對張薇說。
張薇微笑回應：“是的，教育是最好的投資。這不僅僅是在傳授知識，更是在激發他們的好奇心和創造力。”
隨著教育專案的逐步展開，避難所的居民感受到了明顯的變化。孩子們更加活躍和開心，成年人也參與到各種學習和講座活動中，整個社群充滿了學習和探索的氛圍。
在一個社群晚會上，李昊宣佈成立一個年度科學展覽，鼓勵所有居民，無論老少，展示他們一年來的學習成果和創新專案。
“我們希望透過這個科學展覽，每個人都能展示自己的才華，同時激發更多的創新思維。” 李昊在晚會上說。
居民們對此反應熱烈，紛紛表達了參與的興趣。孩子們尤其興奮，他們已經開始規劃自己的專案。
透過這些教育和文化活動，避難所不僅成為了
一個安全的庇護所，更成為了一個知識和創新的孵化器。在這個末日後重建的世界中，避難所的居民不僅學會了如何生存，更學會了如何為未來鋪路。
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