第143章 批改作業(第1/2 頁)

夏季已至，楊玉今天穿了那天和劉宇軒一起購買的衣服，別說，換上新衣服，就有新的精氣神。

在恆澤醫科大的校園裡，陽光透過斑駁的樹葉灑在地上，形成一片片光影。楊玉，一個剛踏入這所醫學殿堂的新生，正邁著輕快的步伐走向教授的辦公室。他身材修長，面容清秀，一雙明亮的眼睛裡透著對未來的憧憬與好奇。

因為昨晚教授給楊玉撥打了電話，知道楊玉今天下午沒課，於是教授想請楊玉幫忙幹會活，為什麼說是請楊玉幫忙呢，因為楊玉的能力很出色，而且還幫助了恆澤醫科大學獲得了專業的醫學知識競賽，教授對楊玉十分刮目相看。

楊玉輕輕敲了敲門，裡面傳來教授低沉的聲音，“請進。”

楊玉聽到教授回應，隨後楊玉就輕輕的推開門，目光落在教授的辦公室，看到教授正坐在堆滿資料的辦公桌後，表情有些疲憊，楊玉想著教授應該是很忙很累。

“教授，我是楊玉，來幫您整理學生們的作業。”楊玉微微鞠躬說道，昨天教授已經和楊玉說明了情況，所以楊玉也不準備藏著掖著，直接奔著主題，畢竟早點整理完畢，下午還能早點回寢室休息。

教授抬起頭，臉上露出一絲微笑。“哦，楊玉啊，來得正好。你也知道，最近課程比較多，作業批改完了但還沒來得及整理。請你幫忙，今天可要累到你了。”

“不會的，能幫助您也是我的榮幸，而且透過作業批改，我還能更加的認真覆盤知識點呢。”楊玉走到桌前，看著那一堆雜亂的作業，心中卻沒有絲毫抱怨。他深知這是一個學習的好機會，能更深入地瞭解同學們的學習情況，也能和教授有更多的交流，所以並不覺得枯燥，對於楊玉來說也是一次挑戰，如果教授能認可劉宇軒就好了，這樣劉宇軒來幫忙，或許能更快一些，總比他在寢室裡打遊戲強。

“那好，那就麻煩你了，小楊同學。”教授推了推眼鏡，十分欣慰。

“教授，這些作業是按照班級分類好的嗎？”楊玉問道。

“還沒有，這就是比較麻煩的地方。你先把外科的作業挑出來吧，我來整理內科的。”教授一邊說著，一邊拿起一疊作業開始翻閱，眉頭皺了皺，現在的孩子們這字跡可不如他們那個年齡段的人了。

前三十年，還挺注重字跡的呢，大家都會好好練習字，每個人寫的都是龍飛鳳舞的，可現在智慧化越來越厲害，孩子們認為打字就可以了，也不需要在寫字上下功夫。

楊玉開始仔細地翻閱著那堆作業，嘴裡唸叨著。“這門外科課程還挺有難度的，不知道大家掌握得怎麼樣。”

教授停下了手中的動作，隨後笑了笑。“是啊，從作業裡就能看出來很多問題。有些學生對手術步驟的理解還不夠深入，只是死記硬背，一點也不靈活運用。”

“教授，我看這個同學的作業，他對於傷口縫合的描述很詳細，但在術後護理方面卻寫得很簡略，是不是對整體流程的把握還不夠全面呢？”楊玉拿著一本作業問道。

教授接過來看了看。“嗯，這是個普遍存在的問題。很多學生只注重手術操作部分，卻忽略了術後的觀察和護理，這在實際醫療中可是非常重要的環節。”

在整理的過程中，楊玉和教授的聊天逐漸深入到醫學教育的理念上。楊玉一邊傾聽，一邊也將自己的想法分享給教授。教授一邊批改作業，一邊也吸收楊玉的話。

“教授，您覺得我們在課堂上學到的理論知識，怎樣才能更好地和實際操作結合起來呢？”楊玉好奇地問。

教授沉思了片刻。“這需要大量的實踐機會，像臨床實習就是很好的途徑。但在課堂上，我們也可以多引入一些案例分析，讓你們有更直觀的感受。就像這次作業，如果能讓同學們去醫院觀察一場手術，再