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於有知識有文化的人有著本能的敬畏。

再說距離鎮上那麼近的朝陽村都只一個村小，他們這種十八線小山村，得罪了老師以後兒子都不曉得要去哪裡念書。

總之男孩子針對老師的告狀毫無結果。

自然的，他將怨恨轉向了姐姐謝柔柔。

謝柔柔在學校越出風頭，他作為同父同母的親弟弟，被對比的越黯淡無光，甚至灰頭土臉。

在他一次又一次的哭鬧下，謝父謝母也對女兒有了不滿。

他們要求謝柔柔別只顧自己學習，得空也好好教一教弟弟：&ldo;你弟弟出息了，你臉上也有光彩。&rdo;

可是嚴厲的老師都沒能讓小男孩坐下來安心聽課，何況是謝柔柔？

她用心的教了，可弟弟卻用心的跟她搗亂。

甚至還趁她不注意，撕她的作業本，摔她的東西。

謝柔柔覺得非常苦惱，向父母訴說這些事情，父母卻只是輕描淡寫的讓她別跟弟弟計較：&ldo;他年紀小，你是姐姐，你要讓著他。&rdo;

久而久之謝柔柔放棄了督促弟弟的學習，而這時候她弟弟又去告狀，說姐姐是不是故意不想教好自己？畢竟老師們都說了，她自己就能考去城裡自己就能給謝家增光添彩……壓根不稀罕弟弟有出息，甚至巴不得弟弟靠她生活。

他這麼說多了，謝父謝母也有點疑心女兒是故意的。

他們家條件不好，如果倆孩子都上高中的話是根本供應不起的，遑論是大學了。倘若只能供一個人，謝父謝母肯定是選擇兒子。

倘若兒子沒考上高中，那就沒辦法了，畢竟他們拿不出買分的錢。

這麼想著，謝柔柔不希望弟弟成績好，似乎也是情理之中的事情。

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