第4章 張浩的考驗(第1/3 頁)

在那個簡陋的小飯桌上，擺放著一碗熱騰騰的雞蛋麵和一碗溫潤的米粥。

老人白遠坐在桌旁，他的眼神中透露出一種難以言喻的深情與期待。

我緩緩走向餐桌，正準備伸手去端那碗米粥時，卻被白遠用平靜而堅定的聲音制止了：“放下。”

這突如其來的命令讓我愣住了片刻，但很快我就明白了他的用意。

“來吃麵，好長身體，將來有力氣養我。”白遠的話語雖然簡單直接，但卻充滿了對後輩成長的期望以及對自己未來生活的一種樸素願望。

聽到這裡，我的心中湧起了一股暖流，同時也感受到了肩上那份沉甸甸的責任。

小雪似乎早已習慣了這樣的場景，她輕輕地將手中的米粥遞給了白遠，然後接過了我面前的那碗雞蛋麵。

動作之間流露出的是家庭成員間無需多言的理解和支援。隨著第一口麵條下肚，溫暖從舌尖蔓延至全身，不僅僅是因為食物本身帶來的滿足感，更因為有這樣一份來自家人之間無言卻深厚的情感連線。

那一刻，空氣中瀰漫著家的味道——簡單而又溫馨。透過這樣一個小小的舉動，不僅加深了彼此之間的感情，也讓在場的每一個人都更加珍惜眼前所擁有的一切。對於未來，無論前方道路如何坎坷曲折，只要心中有愛、身邊有人相伴，就沒有克服不了的困難。

……

夜晚了，白遠開始考小雪的識字和寫字

\"小雪，你真棒，才一會就會了\"

小雪開心的說道

\"我還想學更多，更多，你現在能教我嗎？\"

\"就教你一些數字吧，這個是數字1，2，3，4…10，這是文字一二三四…十，記得了就睡覺吧。″

……

夜晚降臨，屋內燈光柔和，白遠坐在桌前，拿出一本舊舊的識字本，開始考小雪今天的學習成果。

“小雪，這個字念什麼？”他指著書上的一個字問道。

小雪眨了眨眼睛，認真地看了看，然後清晰地讀了出來：“這是‘水’。”

“很好！”白遠滿意地點點頭，“再來一個。”接下來的時間裡，兩人一問一答，氣氛十分融洽。

每當小雪正確回答時，白遠都會給予鼓勵；而如果遇到不認識或者寫錯的情況，則會耐心地糾正並講解。

隨著時間推移，小雪的進步越來越明顯，她興奮地說：“爺爺，我真的學會了很多新東西呢！”

“是啊，你真棒，才一會兒功夫就掌握了這麼多。”

白遠笑著誇獎道，“不過現在已經很晚了，明天再繼續吧。今天就到這裡為止，記得早點休息。”

聽到這話，小雪有些不捨地說：“我還想學更多呢，能不能再多教一點？比如數字之類的？”

看著孫女渴望知識的眼神，白遠心中既感動又欣慰。“好吧，那就教你一些基礎的數字吧。”

說著，他在紙上寫下了從1到10這幾個阿拉伯數字，並且旁邊標註上了相應的漢字表達方式——壹、貳、叄……直至拾。

“這些都是最基本的計數單位，你要牢牢記住哦。”

次日清晨，當第一縷陽光透過窗簾灑進房間時，門外突然傳來一陣急促的門鈴聲。

“叮咚叮咚”，緊接著是一個略顯焦急的聲音：“喂，有人嗎？快開門啊！”

原來是張浩叔叔來了。

小雪趕緊跑去開門，只見對方滿臉笑容地站在門口。“早上好呀，小雪。”

張浩溫和地說，“你爺爺在家嗎？”“爺爺早上出去散步了，具體去哪兒我也不清楚。”

小雪回答道。大約過了一個小時左右，正當兩人聊得正歡之時，門外再次