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「我們想知道曾波有沒有給學校請假，最後一次你們見到曾波是什麼時候。」

因為提前給學校打過電話，這會兒副校長、高二的級長、和曾波同個科組的老師都在，他們交換了一個眼神，由級長開口道：

「她沒有請假，實話說你們聯絡我們之前，我們也一直想聯絡上她，曾老師……不會出什麼事了吧……」

謝柏群和肖落也快速地對了一下視線，謝柏群抓緊機會問：「為什麼這麼說？」

「因為……因為也不怕各位笑話，咱們這所學校確實算不上什麼好學校。所以學生的生源和素質都不算好，之前也出現過一次類似的事情。但也很久之前了，應該是七八年前吧，我剛來這個學校入職。」說到這裡，級長看了看年級更大的副校長。

副校長點點頭，示意他繼續說。

「那時候有一個女老師失蹤了，當然她是直接就沒來開學，我們以為她是想辭職但是不想說，當時還很生氣。但是一直到開學一個月以後，才有警察來瞭解情況，說她……自殺了。」

謝柏群剛想問說，當時發生了什麼，那個老師為什麼會自殺，肖落的聲音率先響起。

「為什麼會聯想到這件事？」

男人的眼神有若鷹隼，謝柏群如夢初醒地反應過來，他剛剛差點走偏，變成去了解當年的那件事情了。

但是更為關鍵的是，七八年過去了，曾波只是沒有來上班而已，為什麼會直接聯想到當年的自殺事件。

「噢因為、因為最近曾老師都沒有來，又聯絡不上。」同科室的老師開口，有些不安地搓著自己的手，「我去給她代課的時候，雖然我是說了曾老師有事暫時來不了，但是下課的時候我聽見學生們聊天的時候說，之前曾老師就顯得有點神經兮兮的，說不定和之前那個老師一樣自殺了。」

「哦，這件事情在學校裡很耳熟能詳嗎？」

「應該知道的人不少，因為這件事情當時鬧得很大，我們還停辦過一段時間。但是我們這裡的教育資源少，所以後來過了一段時間又讓我們繼續招生了。」副校長有些無奈地說。

「說曾老師神經兮兮的學生能讓他們過來嗎？」

「今天不行，今天高二的去社會實踐了，不在學校。」級長說。

「那你們怎麼看曾老師呢，你們覺得學生說的話靠譜嗎？」謝柏群在他們對話的過程中注意到這三個人其實一直在規避自己談論到對於曾波的印象，就像是刻意避開了一樣。

一般來說，說到學生覺得曾波如何如何的時候，後面多少是會加上一句自己的評價的。

比如說，我也有點這樣覺得，或者，雖然我沒有這樣覺得。

這個問題讓三個人陷入了短暫的沉默。

最後是那個同科室的女老師先開口：「其實我覺得沒有……沒有……神經兮兮的……」

「嗯，很好。你繼續說。」謝柏群出聲，將那名顯得一直有些不安的女老師的視線吸引過來，他這會兒臉上帶著令人信任的笑容，聲音低沉溫和。

雖然肖落理解，這可能是什麼談話中的技巧。但他還是真實地心動了一下，房間裡的談話中心立刻聚焦到謝柏群身上。

那名女老師說話順暢了一些，道：「曾老師可能只是更緊張一點而已，我去上課的時候我也挺緊張的。因為我們帶的是個差班，班上有很多刺頭，男老師可能還好一點，但是像我們這種女老師的話……其實經常會被學生捉弄。」

「怎樣的捉弄？」

「沒有……就是……」

「上課的時候會極度不配合，然後老師如果說他們，他們還會反過來頂撞，揚言要打人，那群小兔/崽子我都抓好幾次了。」級長打斷了謝柏群和那名老師的對話。