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業？」

「哦，張瀟在忙衛生呢。」

「噢。」

何爽只是隨意一問，誰來送作業問題都不大，所以說完後便沒再說話。

易歡說：「那何老師，我先回去了。」

「嗯。」不到半分鐘又後悔，「誒，等等，易歡。」

易歡停住腳步，不明所以再次回來。

何爽開口問：「最近和凌亦的互助學習小組怎麼樣？」

「……還行。」實際上，易歡心裡一點底氣都沒有。凌亦對她的幫助挺大的，而她給凌亦的幫助接近於0。

果然，何爽聽完後雖點了點頭，但眉還是皺著。

「你的進步我是有目共睹的，只是凌亦……進步得不太明顯。」

何爽這麼一說，易歡心裡更愧疚了。

「易歡啊，老師給你提個建議。你不能光盯著凌亦的詩歌默寫這塊，還要重點幫他把關閱讀理解這塊，語文和英語都要。」說著她嘆息一聲，「聽隋老師說，上次月考完，凌亦去找她了，問她自己怎麼才這麼點分。」

「明明詩歌默寫都對出來了，問隋老師是不是改錯了。隋老師當時是又無語又震驚，把這事說給我聽，我能說什麼呢，我只能說凌亦這小子對自己認知還是不清，他自己看看他那得不到幾個分的閱讀，心裡沒數嗎？」

何爽說著，將慈愛的目光對準易歡，「易歡啊，老師講這些，是希望你能多幫幫凌亦，凌亦也幫幫你，你們能共同進步。」

「老師，我知道了。」

何爽早讀前的這番談話，徹底將易歡給談清醒了。她開始認真思考起凌亦補習的事，覺得還是得出個補習計劃，早讀課上，她用課本擋著，唰唰唰寫個不停。

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