第九十七章 傅昱琛對時錦意的偏愛(第2/2 頁)

卻又不敢，不懂如何表達，如何解決，卻又懶得去了解。而剩餘的那些真正熱心、明理、懂得為他人著想的人，又有多少呢？

都說如今進入共享時代，我卻認為，如今的人們並無共享意識。在我心中“溫柔”並不是對別人態度溫和，而是懂得為他人著想，不自我，不自利，一舉一動都為他人提供著便利。這樣的人足夠紳士，也足夠有涵養。那麼，不論這個人長相、年齡、性格是怎樣的，這都是一個“溫柔”的人。

當“溫柔”的人越來越多之時，我想，我們的雲朵才會真的因夕陽的照耀而變成香甜的草莓味。我們生活的地方才會更美好，每個受到“溫柔”之人給出的便利的人，都會獲得真正的愉悅與滿足……

所以，讓我們做一個“溫柔”的人吧！

溫柔的作文篇3

隨著年齡的增加，我一步一步地去摘取那智慧的果實，而在這個過程中，我忘不了七年級數學老師楊志娟給予我的鼓勵。

楊老師是一葉高揚的帆，推動我學習的小船向目的地前行；楊老師是一本厚重的書，帶給我不同的思索與感悟；楊老師是一顆燦爛的星辰，指引我摘取那又大又紅的果實……

忘不了那陣陣清香與淡淡素雅。

在一天煩躁的學習中，我十分喜歡那陣陣清香，當你從我身旁走過，我努力地嗅著不肯放過一絲一毫。而你，一身白色衣服印上幾個圖案，配上一雙簡單的鞋子，淡雅如古典詩畫中走出來的女子。那清香不似梔子花般熱烈，也不似桃花般幾近無味，而似陣陣輕風，清新怡人。衣裝上沒有玫瑰的鮮豔，只一朵純白的金銀花瓣，清新的芬芳與樸素的衣裝深深印在我的腦海。楊老師，你是百花中最平凡的一朵，但在我的心中卻是最偉大、最難忘的溫暖。

忘不了您說的故事和那個離別的夜晚。

我永遠記得您在期末考試之前給我們講的那個故事：竹子在成長過程中總會經歷三、四年的危險期，在此期間，竹子只長三四厘米，大多數竹子在這個過程中放棄了，因此死亡。而度過這個時期的竹子，在此後的時間中，以每年十幾厘米的速度增長。在您的眼中，我看到了深深的期待。那個夜晚我們在你的故事裡感悟著成長與離別，淚水在眼眶裡打轉，我努力地強制它不流出來，我成功地留住了淚水，卻無法挽回離別。楊老師，多想再聽您把故事再講一遍。

忘不了我曾為博取您的注意而做出的努力。

您還記得那次在教室裡，您誇獎了班裡的幾個男生，以及詢問是誰把辦公室裡的蘆薈折斷了嗎？我看著您的目光掃過桂帥和劉如江，然後他們笑了，我看見了您上升的嘴角，您知道我的心情嗎？我心中有憤怒，也有失落，我多麼希望您也會這樣關注到我！因此，之後我十分努力地學習，在中段考試中成績有了大幅度提升，終於您注意到我了。您知道我有多開心嗎？我明白我的努力沒有白費。

楊老師，那段與你相處的時光，我很開心。我想你，楊老師！多少次，我在校園裡尋找你的身影，但皆失敗無果，不知，你是否已經離開？但如今您因為工作而離開，我真心祝福您工作順利，那段時間將永存我心底。