第15章 年代路人甲（13）(第1/2 頁)

快到知青院的時候，顧文看了看4周，確認沒有人，連忙把包裹從隨身空間裡拿了出來。

就這樣抱著包裹，艱難的挪回了房間。

一進房間顧文“啪”的一聲把包裹扔到了地上，一屁股坐到了床上，大口喘著粗氣。

還好，一路上都放在隨身空間裡，要是這樣抱著一路走回來，人都會沒了。

過了一會兒，等顧文休息的差不多了，就從空間裡拿出了一把小刀。

這把小刀是顧文放在空間裡，以防萬一，可以拿來防身用的，現在拿來拆包裹剛剛好。

拆開包裝，映入眼簾的就是另外一個包裹和壓在下面的厚被子和厚衣服。

把包裹從裡面拿出來，先放到床上。郭文先把厚被子和厚衣服拿了出來。

一個個分好類，重新疊好，把他們收納到大箱子裡面去。

然後再把小包裹拆開來，裡面有一些顧媽媽特意託關係換來的瑕疵布，還有一雙新做的布鞋。

除此之外還有一個用手帕包起來的20塊錢和一些糧票、糖票之類的票據。

然後還有一封信，被壓在手帕下面。

信裡都是一些關心的話語，問她在鄉下過得怎麼樣，住一起的知青好不好相處，下地勞動不要太拼了，差不多就行了，如果缺錢了就跟家裡說。

還說家裡一切都好，小武自從顧文離開以後就變得更懂事了。每天都很認真的學習，放學回家後也會幫忙做家務。最近老師還誇他成績有進步。

信裡都是一些家長裡短的事情，但顧文卻看得格外認真。

一封不長的信，顧文反反覆覆看了好幾遍才肯罷休，把信收到桌子上的小盒子裡，其他東西都收好。

顧文看了眼時間才1點多，但現在也不困，也就沒有睡午覺，從空間裡拿出書本，繼續學習起來。

經過這些天的學習，顧文已經把政治從頭到尾都看過一遍，心裡已經有一點底了，剩下的就是繁瑣的背誦流程。

現在顧文的主要精力都被語文所佔據，其他的科目都還好說，數學對於顧文這個前理科生沒什麼難度。

而這一次顧文打算考文學專業，考試的科目就從理化變成了史地，雖然科目變了，但是歷史和地理的內容跟以前學的大差不差，多複習幾遍就可以了。

但是隻有語文，現在的課本跟之前顧文的課本完全沒什麼關係，相當於要重新學習語文，而且語文也有很多要背的東西，文言文的理解等等，兩年的時間有點趕。

顧文也沒有別的辦法，只能抓緊每一點時間，努力學習了。

就這樣假期最後的一點時間，就在顧文的學習中度過了。

…………

接下來的日子裡，因為水稻都已經種下去了，剩下的活也不是很多，每天上完工後還有大把的時間空閒。

顧文就趁著一天有空，打算去山裡看看，前兩天剛下了雨，應該可以找到不少的蘑菇。

這些日子裡顧文每天學習累了，就把之前從廢品站裡收到的醫書拿出來看，認識了不少的中藥材。

這次進山也可以看看有沒有野生的中藥材，有的話多找一點拿去賣錢，也是不錯的選擇。

而且顧文也想碰碰運氣，看看能不能找到一些野生動物，有隨身空間在，安全也有保障。

之前顧文做過實驗，因為隨身空間裡不能儲存活物，所以活的動物一進去就會立刻死亡，這樣一來如果遇到了危險的動物，只要祂敢過來，手一碰把祂收進空間裡，祂就死了。

顧文把上山可能要用到的東西都收拾好放到隨身空間裡，接著背上大揹簍出了門往後山上走去。

今天可能是個摘蘑菇的好日子，在上山的路上，顧文時不時就