第36章 奇聞異事（四）(第1/3 頁)

清婉從小就是一個乖巧懂事、聽話守矩的女孩。她生活在一個傳統的家庭環境裡，父母對她的教育一直秉持著嚴格的要求和規範。

小時候，清婉總是安靜地坐在一旁，看著其他孩子嬉戲玩耍，但她從不隨意離開自己的座位或參與其中。她知道應該遵守規則，尊重長輩，所以即使心中有一些小小的渴望，也會默默地壓抑下去。

上學後，清婉更是成為了老師眼中的好學生。她認真聽講，按時完成作業，從不遲到早退。她與同學們相處融洽，樂於助人，卻從不主動惹事生非。在學校的各種活動中，她也總是積極參與，展現出良好的團隊合作精神。

隨著年齡的增長，清婉逐漸習慣了這種守規矩的生活方式。她知道什麼是對的，什麼是錯的，並且始終堅守著自己的原則。儘管有時候她內心也會有一些衝動和想法，但她總能剋制住自己，選擇正確的道路。

日子一天天過去，清婉的內心越發感到不安和迷茫。她深知自己內心的渴望，卻又無法輕易邁出那一步。

直到清婉遇到她的母老師。她的教育方法令人稱奇！

那時候，父母為了清婉有更好的學習環境，給她轉學到一個當地非常好的學校。起初她在趙老師班級裡。這是一位瘦瘦的，認真的，有一身堅韌不拔精神的女老師。梳著長長的兩條辮子！

那個老師經常帶病堅持工作，即使身體不適也不輕易請假。有一次，清婉記得很清楚，當時老師的一隻腳似乎生病了，但她仍然堅持上課。只見她趿拉著鞋子，一瘸一拐地走進教室，那種堅強的精神讓清婉深受感動。這是清婉對這位老師最早的記憶。

這位老師特別喜歡清婉，經常誇獎她說：“全班六十多個同學裡，清婉是最聰明、悟性最高的孩子！”這樣的評價讓清婉倍感鼓舞，也激發了她更多的學習熱情。而這位老師也是清婉和斌共同的恩師。

多年後，當清婉順利考入當地最好的高中時，她再次與幾位昔日的同學重逢。這些同學無一例外都是男性，而且他們的學習水平都非常出色，都是優秀的學生。

後來，學校打亂重新分班，清婉被分到母老師班。趙老師還和母老師說，她們班最聰明的孩子，分到母老師班裡。

母老師和趙老師不僅性格迥異，就連教學理念也相差甚遠。母老師對自己非常自信，容貌也姣好，然而脾氣卻異常火爆，喜怒哀樂全都掛在臉上！那時，她剛剛生下第三個兒子沒多久。他們家一共有三個兒子。據傳言說，她的丈夫是清華大學畢業的。不過，每次有學生去她家時所看到的景象都是這樣：她的丈夫以及兩個年長一些的兒子，一見到她就像是老鼠見了貓一般，畏手畏腳地不敢出聲，生怕惹惱了她！

清婉來到母老師的班級後，發現這裡的氛圍與之前完全不同。母老師的嚴厲和趙老師的和藹形成了鮮明的對比。

儘管母老師的脾氣不好，但她的教學能力確實出眾，對學生的要求也極為嚴格。在她的教導下，清婉感到壓力倍增，但同時也激發了她更加努力學習的動力。

然而，清婉發現自己在母老師面前總是特別緊張，害怕犯錯或者達不到她的期望。這種緊張感猶如一張無形的網，緊緊地束縛著她，讓她在課堂上變得有些拘謹。每當她回答問題時，聲音都會不自覺地顫抖，手心也會冒出細密的汗珠。

但是過了一段時間，清婉逐漸發現母老師其實是個非常有意思的人。她對清婉的特殊好，讓清婉感到無比溫暖。每次批評其他同學時，母老師的眼神總是嚴厲而堅定，但當她的目光轉向清婉時，卻會瞬間變得柔和，臉上洋溢著親切的微笑。那種微笑彷彿是春天裡綻放的花朵，充滿了生機與活力，讓清婉的心情也隨之變得愉悅起來。

母老師對清婉的喜愛之情，從不加以掩飾。她