第021章 楊老師教的好！(第2/2 頁)

來，就被艾莉絲快龍的龍神俯衝命中了。

訓練，就是要找出招式使用時表現出的不足之處，並且將不足之處彌補，在實戰之中有所提升，這才是訓練的意義。

“圓哥，牛的！”

“呱……呱呱！”

楊開白沒想到盛不方這麼拼，在呆呆獸反應能力遲鈍的情況下，親自示範……

“嘿嘿，還不是那天你給我的靈感，就是不知道這游泳池的水乾淨不乾淨……”盛不方憨厚地笑了笑，但一想到自己剛剛自己的舉動，連連“呸呸呸”了幾下。

可達鴨更是在呆呆獸的旁邊繞著呆呆獸遊了兩三圈。

這還是它認識的呆呆獸嗎？

不可思議！

如果可達鴨的左爪跟右爪上各自拿著兩張紙，並且配上魔性的廣場舞音樂的話，大抵就是……

大佬！

求帶！

可惜呆呆獸很快就忘記了剛剛發生了什麼。

記憶，非常的短暫。

看著身邊的可達鴨……

呆呆獸：？

可達鴨：？？

呆呆獸：？？？

換成在《環太平洋》裡，可達鴨跟呆呆獸的發呆同步率瞬間達到400，神經元連線正式完畢，可以直接去駕駛危險流浪者憨批號了。

“各位同學，大家可能對50米這個射程不太瞭解，但我可以很負責任地告訴大家，這個招式的威力，已經達到實力劃分中的中級精靈的水準。”

“新人，初級，中級，高階，精英，大師。”

“這是精靈聯盟中正式的實力劃分。”

“不過精英級和大師級還有更加細緻的劃分，現在也不需要我做太多的介紹，但是大家只要知道，新人訓練家的初學者精靈，使用出的招式威力能媲美中級精靈的一次攻擊，是非常了不起的。”劉方博老師對呆呆獸的這次表現給予了非常充分的肯定，“盛不方，你的表現很不錯，親自示範的舉動，非常值得表揚！”

訓練家與精靈之間的訓練，訓練家的親身示範，以身作則，對精靈的影響是非常明顯的，劉老師沒想到盛不方年級輕輕就有這樣的“覺悟”，非常了不起。

“這也沒啥，劉老師……都是楊開白教的好。”盛不方撓了撓自己的後腦勺。

“楊開白教的好？”劉老師突然有點懵了。

其餘小班裡的同班同學們也愣住了。

啥情況？

盛不方親身示範訓練精靈，是楊開白教他的？

那楊開白在教自己的可達鴨……那得會有什麼樣出色的表現？

楊開白扶了扶自己的額頭。

他可什麼都沒教盛不方啊！

這可是盛不方自己領悟的訓練方式啊！

可問題是……

誰讓那天在江邊碼頭，盛不方拜楊開白為“教練”了呢？

當時楊開白在給可達鴨進行訓練的時候，盛不方一開始不也當做笑話來看那樣的訓練麼？

現在想來……

如果真的當成笑話了，那可就真是小丑了！

訓練自己的精靈，還用在乎別人的眼光麼？

都是楊教練教的好啊！

……

目光所向。

現在壓力來到了楊開白與可達鴨的身上！