第137章 數學之進階探秘(第2/2 頁)
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文決定帶領學子們走出學塾，實地測量。
眾人來到郊外，面對一座山峰。戴浩文道：“今以此山為例，運用所學，試測其高。”
學子們分組行動，有的測量角度，有的記錄資料，忙得不亦樂乎。
經過一番努力，各小組陸續得出結果。戴浩文對各組結果進行點評，指出優點與不足。
在不斷的學習與實踐中，學子們的數學水平日益提高。
然而，新的挑戰接踵而至。
“今有一難題，望諸位共思之。”戴浩文在黑板上畫出一個複雜的圖形，“已知條件甚少，如何求解？”
學子們眉頭緊鎖，苦思冥想。
一位聰慧的學子提出一種思路，眾人紛紛討論其可行性。
戴浩文在一旁引導，幫助學子們完善解題方法。
不知不覺，已至日落時分。
“今日之探討，雖未得出最終答案，但諸位之思考，乃進步之基石。”戴浩文說道，“課後繼續思索，明日再議。”
日復一日，戴浩文與學子們在數學的世界裡不斷探索，從未停歇。
又過了些時日，學塾迎來了一場數學比試。
學子們信心滿滿地踏入考場，施展所學。
比試結果公佈，戴浩文學塾的學子們成績斐然。
戴浩文望著學子們，欣慰地笑了：“爾等之努力，終得回報。但學無止境，不可懈怠。”
此後，他們繼續在數學的大道上砥礪前行，追求更高的學問境界。
：()文曲在古
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