第112章 以學為用(第2/2 頁)
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考，多觀察生活中的例項。”
學生們齊聲應道：“謹遵先生教誨。”
下課之後，學生們三兩成群，仍在討論著課堂上的內容。
周悅對林羽說道：“今日所學，真讓我大開眼界，原來生活中處處皆有數學之妙。”
林羽點頭道：“是啊，回去我定要與家父講講，或許能對家中之事有所幫助。”
蘇瑤則與劉婷說道：“咱們女子在裁縫刺繡方面，也能用上這等知識，日後定能做得更好。”
趙啟和李華湊在一起，說道：“咱們回去試試用今天所學，看看能否改進家中的一些物件。”
幾日後，在課堂上。
戴浩文問道：“諸位，課後可曾在生活中發現並運用了全等三角形的知識？”
學生們紛紛舉手，迫不及待地想要分享。
王昊率先說道：“先生，我回家幫父親測量田地，用了咱們所學，準確算出了面積。”
戴浩文微笑著問道：“那過程可順利？”
王昊興奮地說道：“起初有些波折，但想到課堂上先生所講，便順利完成了。”
接著，蘇瑤說道：“先生，我用全等三角形的知識，幫母親裁剪出了對稱美觀的布料。”
戴浩文欣慰地說道：“甚好，能學以致用，方為學習之真諦。”
其他學生也紛紛講述了自己在生活中的運用經歷，課堂上充滿了歡快與自豪的氣氛。
隨著時間的推移，學生們對全等三角形的理解和運用愈發熟練，京城學府的名聲也因學子們的博學與實用而更加響亮。
戴浩文看著學生們的成長與進步，心中滿是欣慰與自豪，期待著他們能在未來的道路上，用所學知識創造更多的美好。
：()文曲在古
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