第三十九章 黑馬誕生(第1/2 頁)

李巍的這次奮不顧身的封蓋一方面帶動了隊友，大家也都賣力的防守，不知道疲倦的奔跑、爭搶，而另一方面也影響了普渡大學外線球員的信心，面對德州大學野狗撕咬似的防守他們表現得越來越猶豫。

而當德州大學慢慢迫近比分的時候雙方球員的心態也發生了很大的變化，德州大學越打越放鬆，都他們來說自己就是個16號種子，放手一搏，不管輸贏，場上的5個人越打越瘋；而普渡大學的隊員則由賽前的情敵變成了緊張、焦慮，想贏怕輸的念頭產生，在場上開始猶豫、慌張，整個普渡大學在下半場只有科林斯是正常發揮。

但是就像叢林中強大的棕熊面對群狼時，縱使棕熊天生神力、強大無比，獲勝的往往也是團結的狼群。

下半場進行道10分鐘的時候，科林斯的體力問題開始暴露出來，他的移動變慢，在內線的強攻效率也在下降。

李巍敏銳的看到了科林斯的變化，他跟戴維斯、霍華德簡單交流了一下，確定進攻策略：科林斯防守他倆誰，誰就跟李巍打擋拆配合，如果科林斯換防到李巍，就由李巍小打大軍訓科林斯，如果不換防就順下打科林斯腳步跟不上的時間差。

這個策略效果立竿見影，德州大學連續打成了三個，李巍先是藉助擋拆面對換防的科林斯利用速度強突上籃得分；

接下來的回合科林斯換防守選擇放兩步防李巍的突破，李巍撤步到三分線面前三米無人防守，果斷投籃得分，不得不說李巍在來的NcAA後在投籃教練的指導下中遠距離投射越來越穩定，每場比賽的中距離命中率已經打到了44%，三分命中率也有35%的準心；

猶豫忌憚李巍的投籃，普渡大學選擇防守人擠過擋拆追訪李巍，李巍早有準備，和戴維斯一個眼神交流，戴維斯心領神會擋拆後馬上順下，李巍一個擊地傳球打到科林斯身後，戴維斯跟上接球上籃，這個球戴維斯利用速度搶了一個身位，科林斯懊惱的種種把球砸在地上。李巍的傳球也恰到好處，可以說是球領著人走，進球后戴維斯手指李巍示意好球。

這一波下來德州大學已經成功抹平了分差，在距離比賽還有6分半的時候追平了比分，之後德州大學依靠李巍和戴維斯的擋拆，普渡大學則靠著科林斯的內線強攻得分，雙方一直纏鬥到最後35秒，雙方的比分來到68比67。

此時德州大學落後一分，並且普渡大學擁有球權，普渡大學採取的策略是耗完最後的30秒鐘，組後把球打給最有把握的科林斯，打進鎖定勝局，打不進也只留給德州5秒的時間。

而德州大學這邊比較被動，一方面不能犯規白送對手上罰球線，另外他們此時已經沒有暫停，5秒鐘已經不夠他們從後場到前場組織有效的進攻。

普渡大學的萊特中線附近持球消耗時間，戴維斯和科林斯一直在內線纏鬥，他拼命打科林斯往外頂，他知道一定不能讓科林斯在內線得球。

時間一點點流逝，在進攻時間還有5秒鐘的時候科林斯突然一個轉身擺脫，戴維斯因為一直用力的頂防，力量和中心都在科林斯的腰部，這個轉身直接把戴維斯擋在了身後。

萊特眼疾手快一個直塞給到科林斯，科林斯接球雙手扣籃，普渡大學的替補席已經跳起慶祝，但是他們慶祝在一般停住了。

科林斯扣籃後雙手掛在籃筐上，但是籃球卻不見了！

原來李巍一直關注著科林斯這邊的情況，當科林斯轉身擺脫了戴維斯的時候，李巍果斷的放棄了自己的防守人衝向科林斯，在科林斯接球的瞬間，李巍妙手空空把球掏了個乾淨。

這一切發生的太快，以至於大家還沒反應過來，李巍則快速持球推進，“梅森，快攻”

梅森瞬間反應過來，馬上衝向前場，普渡大學的隊員也迅速反應過來，想