第33章 校園文炮灰（11）(第1/2 頁)

接下來的一個星期裡，顧文每天不是忙著熟悉演講稿，試著用更有感情的語調去朗誦內容，就是忙著對原有的演講稿進行擴寫。

很快時間就來到了下個星期五的下午，校內的演講比賽就要開始了。

現場除了各個班的參賽選手和帶著他們的英語老師，就只有評委和幫忙準備的學生會成員。

英語老師把她帶的三個班的學生都叫到身邊來，跟他們聊天說話，時不時的開個玩笑，放鬆放鬆他們的心情。

很快比賽就正式開始了，先上場的是高二的學生，從1班開始一直到12班結束，高二全部完成以後才是高一的學生，順序跟高二一樣，也就是說顧文會是高一第1個上場的。

顧文認真聽了高二1班和2班的學生演講，水平都還不錯，但是從3班開始水平就往下滑了。

因為她們學校高二開始正式分班，高二1班是文科尖子班，高二2班是理科尖子班，其他的都是普通班。

所以高二一般來說1班和2班的水平是最高的，但也不排除有的人偏科嚴重，英語很好，但其他不行，所以在普通班。

但這種情況一般比較少見，至少目前來說顧文沒有看見。

顧文又耐心的聽了幾個同學的演講，發現都差不多以後就沒有繼續聽下去了，而是拿出了自己的演講稿複習了起來。

周圍的同學看見顧文開始複習演講稿，就自覺的離遠了一點並降低了說話的音量。

而不遠處代表5班的男主角一直注視著顧文。

李天澤從小到大都是別人家的孩子，基本上門門科目都是第一，結果上了高中之後，居然有人很快的超過了自己。

先是數學，然後是英語，雖然總成績李天澤還是第一，但他還是對單科成績超過他的人起了興趣。

而且這次參加英語演講比賽，他的英語老師也說過，他最強的對手不是那些高二的學生，而是那個期中英語拿了滿分的高一一班的學生顧文。

期中考試之後，他特意找英語老師要了顧文的英語作文，認真品讀了一會兒，他不得不承認他確實比不上顧文寫得好。

不過這也激起了他的好勝心，這次參加英語演講比賽，也跟他想跟顧文正面pk一下的願望有關。

李天澤收回關注顧文的視線，拿出自己的演講稿也複習了起來，他才不會輕易的認輸。

顧文感覺那一直關注著自己的視線消失了，偷偷的鬆了一口氣，可能是因為穿越的原因，顧文的靈魂有所增強，對外界的感應也更加敏感。

從剛才開始，顧文就一直感覺到有個人在一直注視著自己，讓顧文感覺渾身上下都不是很自在，雞皮疙瘩都起來了，好在現在終於收回了視線。

顧文搓了搓手臂，又喝了一口水，讓自己冷靜下來，幾個深呼吸後，平靜下來的顧文又開始看起了演講稿。

過了一會兒，高二最後一名學生也演講完畢，鞠躬下臺後，主持人也上臺說了一些鼓勵高一的話語。

這時，顧文也跟著一旁帶路的學生會成員，來到舞臺的後方等待著上場。

等到主持人說完話，顧文也看到一旁的工作人員做出上場的手勢。

顧文深挺起胸膛，昂首挺胸地走上了演講臺，手上沒有帶任何紙張，顯然打算脫稿演講。

顧文站在臺上深呼了一口氣，朝臺下的評委觀眾鞠了一躬，然後開始正式的演講。

顧文一張口就是流利的倫敦腔，而且聲音洪亮，坐在下方的評委可以聽得一清二楚。

李天澤在下面認真的傾聽著顧文的演講，越聽眉頭皺的越緊，等顧文演講結束後，他像洩氣了似的重重的吐出了一口氣，眉頭也漸漸鬆開了。

即使再怎麼不甘心，李天澤