第91章 智慧破局(第2/2 頁)

止。他決定將等比數列等知識廣泛傳播，培養更多人才，以應對未來可能之挑戰。

於是，他在京城開辦學院，招收學子，親自授課。學生們來自四面八方，皆懷著對知識的渴望和對國家的熱愛。

戴浩文在課堂上深入淺出地講解數理知識，“諸位，等比數列之妙處在於其規律，掌握規律，便能洞察其中之奧秘。”

學生們聚精會神，不時點頭，手中筆記不停。

其中一名學生問道：“先生，此等知識在生活中可有何用處？”

戴浩文微笑著回答：“用處甚多，如計算財富增長、人口變化等，皆可運用此道。”

在戴浩文的悉心教導下，學生們進步飛速，逐漸成為國家之棟樑。

與此同時，外邦並未死心，再次派遣使節前來，試圖以其他難題為難本朝。

這一日，外邦使節在朝堂上提出一道幾何難題，“有一圓形之物，如何求得其精確面積？”

群臣面面相覷，戴浩文的學生李二狗挺身而出，道：“可用割圓術求解。”他詳細闡述了割圓術的原理和方法，令外邦使節大為驚訝。

外邦使節仍不甘心，又出一題，“有一物體，從高處墜落，其速度與時間之關係如何？”

，！

趙小虎站出來道：“可透過力學原理計算。”

外邦使節見難題皆被一一破解，心中惱怒，卻又無可奈何。

皇帝龍顏大悅，道：“吾朝人才輩出，外邦之謀難以得逞。”

此後，外邦再不敢輕易挑釁，而本朝文化之繁榮更勝往昔。

戴浩文和他的學生們繼續致力於學術研究和教育，為國家的繁榮昌盛貢獻著智慧和力量。

歲月流轉，戴浩文的事蹟成為千古佳話，激勵著一代又一代的學子追求知識，報效國家。在他們的努力下，本朝迎來了一個文化昌盛、科技發達的黃金時代。

各地學府如雨後春筍般湧現，學術交流日益頻繁。文人墨客吟詩作對，暢談天下之事；工匠藝人精益求精，創造出無數巧奪天工之作。

戴浩文望著這一片繁榮景象，心中滿是欣慰。他知道，這只是一個開始，未來的路還很長，需要更多的人不斷努力，傳承和創新，讓國家永遠屹立於世界之巔。

而他的學生們，也已各自在不同的領域嶄露頭角，成為了推動國家發展的中堅力量。有的成為了著名的學者，著書立說，傳播知識；有的投身於工程建設，修築水利，造福百姓；有的則進入官場，為官清廉，為民做主。

戴浩文與學生們相聚於京城的一座花園中。眾人回憶往昔，感慨萬分。

戴浩文說道：“吾等能有今日之成就，皆因不忘初心，牢記使命。望爾等日後繼續秉持此心，為國家，為百姓，不懈努力。”

學生們齊聲應道：“謹遵先生教誨。”

陽光灑在他們身上，映照著他們堅定的面容，彷彿預示著更加美好的未來。

：()文曲在古