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努力，但警方的支應款項還是來不及幫上忙。用假鈔票的意見，並不是沒人提過。贖金是放在鋁合金提箱中的。嫌犯若想親眼確認現鈔，不是得把鋁合金提箱搬到教室去，就是非得離開教室親自到樓下來不可。如果是前者，就必須有人負責搬運提箱，才能讓嫌犯親眼看到紙鈔。如果是後者，嫌犯就必須遠離多名人質，並把自己暴露在警方面前。雖然她可以帶一兩個學生出來，但這樣一來，教室裡的其他大多數學生，就沒有性命危險了。若能把嫌犯從佔據地點引出來，至少能讓事態好轉。從她要警方準備ran rover休旅車這點來看，也是這個做法的可能性比較高。套一句這類事件裡的常用說法，嫌犯領取贖金時，是逮捕他的最好時機。這樣的話，放些假鈔在裡面，至少爭取一點兒時間，應該是妙計才對。總比什麼都不做來得好。

然而弦間卻沒有這麼做，大平也認同他的決定。由於他們和嫌犯直接交涉過，嫌犯的見識、急智、眼力、聰明、敏銳程度，他們已經領教過許多了。對這樣的嫌犯使小把戲是沒有用的。她極討厭有什麼事情，在她看不到的地方進行著，這會造成她情緒化。因此，若是使用假鈔，很容易增加刺激她的危險。先不管嫌犯決定要人把錢運上去，還是她要自己下來看，這種敷衍的手法，只會帶來反效果，可能讓她毫不猶豫殺光人質。在這點上，弦間與大平的看法相同。

即使嫌犯行徑瘋狂，他們發現她還是可以講道理。如果訴諸道理，也許仍有和她商量的餘地。

七點整‐‐舊校舍前的廣場上並排著幾輛車，有一大塊空間裡，站著二十八名學生家屬、弦間與大平兩人、校長真島及教務主任鈴木，還有三個鋁合金提箱、租來的ran rover休旅車一輛。警方的幾臺大型照明裝置，從四周圍住這兒，把現場照得燈火通明，在黑夜裡格外醒目。廣場的上空，仍有直升機往來盤旋著。

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