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而起的。由於年代已久，風水作用逐漸消失，才至發生今天的事。如果不加處理，必然還有其他的事繼續發生。&rdo;牛琳琳聽著有些怕，不斷的向學成靠攏。

學成沒有管牛琳琳，繼續說：&ldo;要解決這些失效的風水建築，必須要大動一番。&rdo;

牛琳琳問：&ldo;你已經想到了嗎?&rdo;

學成笑著說：&ldo;我只是想到了一些。&rdo;

牛琳琳說：&ldo;快說，別賣關子了。&rdo;

學成站起來，自信的說：&ldo;首先，因為行政樓和兩邊的教學樓都已久遠，牆壁灰暗，建議重新粉刷一番，再多在兩邊載重一些風水植物，起到青龍白虎重聚生氣的作用。其次，池塘水池是死水一潭，水質變壞，臭氣熏天，建議修建引進護城河的水，起到迴圈流的的作用，達到明堂聚水住生氣的作用。再次，正大門對面的新建的樓房，已經過高，建議立即停建，做好是比著行政樓的高度就好。如果能拆就拆掉，不行的話，也不會再出現今天的事件，只是學校的領導層的目光將變得短淺，我們學生將在一些利益上吃虧了。&rdo;牛琳琳雖然不懂，但是聽學成說得這麼充分，有理由據，也不由得不信，不禁對學成另眼相看了，小手不知不覺拉著學成的手。學成雖然和牛琳琳很熟悉，但是從未拉過牛琳琳的手，從未向她表白過。牛琳琳主動拉著學成的手，這讓他欣喜和興奮不已。

這一夜無眠。

第二十四章 跳湖事件

學成和牛琳琳商量著如何把這解決方案交給學校領導。他們都不知道學校領導是不是信這些。畢竟這裡是高等學府，而不是牛家村。學成也不敢貿然前去，風水雖然在社會上早已是公開的秘密，但是在學校裡還是有些顧忌的。牛琳琳說：&ldo;你也別太在意，應該也沒有你說的這樣嚇人吧。&rdo;學成也想是的，擔心自己想的多餘了。

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