第16章 洪茜的期中考試(第1/2 頁)

在十月的最後一天，期中考試也如期而至。

因為從五年級開始新增了英語課，所以考試也由以前的語數，變成了語數英。上午先進行60分鐘的英語測試，然後是時長90分鐘的語文考試。下午就則是時長90分鐘的數學了。

如果要給學習氛圍排個序，那肯定是考試前的這一小段時間了，都忙著在臨時抱佛腳。這不，馬上就是英語測試，教室裡正響起陣陣的“李雷and韓梅梅”。

果然，人類的悲歡並不相通。初學級的英語測試，對我來說就像張飛吃豆芽。但是對班上大部分同學來說，好像英語這門學科並不友好。同桌的小汪同學，考完英語後，趴在桌上連語文書都翻的無精打采。

“完了完了，英語測試好難啊”，汪薇趴在桌上，耷拉著眼簾，衝我嘟囔著。

“是挺難的，我估計班裡同學都考的不怎麼好”。我很是贊同的附和她說道。關鍵馬上就要語文考試了，不想打擊她，免得影響她語文考試的發揮。

聽我這樣說，她明顯心情好了不少。不患寡而患不均，大家要是都考的不好，她好像也能接受。

下午最後一堂課的下課鈴響起，也代表著最後一科數學考試的結束。

五年級的考試，對於我來說，也沒有什麼難度可講，大機率英語和數學滿分，語文可能作文會扣一二分這樣的。畢竟，作文要求相對三四年級會高不少。

由於考試，老師們都忙著批改試卷。晚自習也就變成了真正的自習，連坐堂老師和巡視的值日老師都沒有了。紀律也就一言難盡了，此時的教室，就像蜂巢一般，嗡嗡作響。

今天的值日干部，嗓子都快喊冒煙了，也沒有什麼效果。實在無奈的她，只能求助似的看向我。面對剛經歷過緊張考試的同學，我並不想耍“班長威風”，只說了一句“儘量都把聲音小一點兒，不要影響到別的同學了”。與其強硬的制止，不如換一個更溫和，大家也更能接受的說法。

嗡嗡作響的蜂巢，頓時變回了竊竊私語的教室，也有不少同學由講話變成了遞紙條。可能是這句話起了作用，也或者是源於來自班長的壓迫。這都不重要，只要有效果。

小汪同學還是一如既往，這會兒無所事事安靜的畫著畫。這個時期的她，並沒有爆發出學痴屬性。她似有很著強的原則一般，課堂上，從來不會打擾到別人，也不會理睬別人的打擾。而我，照舊拼讀著英語詞彙。

五六年級，因為各有三個班，所以不止公佈班級裡的成績，還有年級成績排名。老師們批改的效率很快，考完的第二天也就是週五，中午時分成績表格就列印了出來。兩張表格貼在黑板旁的牆壁上。一張班級的排名表格，顯示著各科成績。一張年級排名，也是按名次從上至下，只顯示了總分和排名。

本來，我也比較好奇的，可看著擠滿的人群，我還是決定等晚一點再看。

看著剛擠出來的洪茜，一下哭喪著臉，一下又顯得比較高興，我一陣納悶，這是又開始練習川劇變臉了？

洪茜一屁股坐在汪薇的課桌旁，愁眉苦臉的對著我說“完了完了，晚上放學死定了”。

“考的很差？”，我不太確定的問。

“是啊，晚上要被我爸罵死了”，洪茜一陣長吁短噓的說著。

不會呀，這丫頭看著也不笨，以前考試成績都算是名列前茅的。這才剛進入五年級二個月，就變這麼差了？

“那你看到我的沒有？”看洪茜這樣，我對自己的成績也有點好奇了。

“你好厲害，都是滿分，是班裡和年級第一名呢”，剛還長吁短噓嘆著氣的洪茜，這一下卻顯得頗為興奮。看來，川劇功底並沒有被落下。

聽到這個成績，還是有點意外的，看來批改語文試卷的老