第4章 體育課(第2/4 頁)

齊了許多。

“第一排，注意了！向……前一步走。”“第二排，向後一步走”於嫣以為老師還會練習向後轉的動作。沒想到卻是一個新的命令。她自己暗自慶幸，多虧自己反應靈敏，在即將向後轉的最後一刻剎住了身體，改成了向前一步走。

這時候有人能夠剎住身體，自然也有人剎不住身體。於嫣身後的高個子女同學，就發出了笑聲，雖然是很輕微，也可耳聞。而且這種笑聲在不同的位置都有迸發出來。她的耳畔也是雜亂的破碎的腳步聲。

於嫣自己也憋著笑。但她很快就冷靜了下來。“好！同學們做的都不錯。”孫老師的救場聲音響起。

“現在從每組男同學，大個子排頭開始報數，1、2，1、2，開始！”此起彼伏的報數聲在操場上空迴盪。哎，最後一名女同學的響亮的話語聲中結束。

“請讀到‘2’字的同學舉手。”孫老師不徐不緩的看了一下同學們的情況。他接著又說“現在我們要進行對列變形練習。”“注意聽老師口令，所有剛剛舉手的同學向後一步走。”同學們經過老師的鼓勵，果然做的很好。

，！

他看見大家都找到了自己的位置，接著又說:“以大個子男同學為基準，集合。注意小碎步。”這個大個子男生指的就是趙明。

趙明站在操場上，像是一個標杆，身影挺拔。於嫣邊走邊想:“他已經這麼高，不會再長高了吧。”“已經念高一了。應該不會了吧。”想到這裡她的臉上的酒窩輕現。

她沒有注意到自己旁邊的男生已經換成了林海。“美女，想啥呢，那麼開心？”是林海的聲音。

“噓——”於嫣用嘴擺了一個安靜的口型。她又搖搖頭，接著她用眼神示意，看前面。她想，這位林海同學，真是閒不住的主啊。

孫老師說:“這個隊形，請同學們記住前後左右的人。以後我們上體育課跑操，就用這個隊形。”

大家依照孫老師的說法，前後左右看著周圍的人，互相打招呼，這算是開學以來的第一次大規模的互相認識了。

“鑑於同學們做的都不錯，接下來我們來做一個遊戲。名字叫做成團——抱團遊戲。”他欣然的看著同學們的反應。

“一會兒我們會形成一個大的圈，同學們可以手拉手啊，繞圈兒。圍成的這個圈儘量圓一點，接著我們就繞著圈走。看我手勢啊。”說著他舉起手啊，在空中畫了一個半圓。“這邊是順時針。”“這邊是逆時針”他再次舉起手，在空中又畫了一個半圓兒。

“還是需要聽聽我的口令，我要是說三，那就是你附近的人員，連同你，一共是三個，快速的站在一起。多出的那個人，你就得表演個小才藝。或者是少人那一組，詩朗誦呀，跳舞呀，唱歌呀……都行。”

於嫣想，親愛的體育老師，真是玩心大發呀。“我們先來試兩圈，找找感覺。”於嫣看著他在空中畫的圈，是順時針。於是她跟著隊伍，不緊不慢的走起來。

這時候，有的同學還是放鬆，那輕快的步伐彷彿的蹦起來；有的同學呢？就似乎是把耳朵都豎起來了，認真的聆聽，生怕錯過。

“聽我口令，五。”這個行走的圓，瞬間停了下來。還沒等於嫣反應過來，已經有人伸出手把她拽走了。看來這位同學，時機掐的極準。

他們這一組，正好五個人。放眼望去，有的組六個人，有的組七個人，還有的組只有一個，兩個人。這個場面真的是有點混亂。大家的臉上都掛著笑容。

“同學們，都不錯啊！再試驗一次，我們就正式開始了啊。”孫老師此時高聲說道。

恢復我們的圓圈形。“逆時針，走！”大家都很積極。整個圈移動的速度也在變快。“八。”

“啊，騙人，不是成團嗎？”