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這是他習慣的情況，但現在，這個方曄既沒有要求換座位，也沒有對他露出排斥的表情，甚至還一臉哥倆好的樣子。

如果說他不過是趨炎附勢，那也就好了，但彭毅飛很清楚那些人到底會有什麼樣的表情與態度，顯然，方曄並不是屬於那種情況。

完全搞不懂，彭毅飛瞥了對方好幾眼，最終罵了句。「神經病。」

方曄被罵，倒也不打算繼續笑著打發他。「說到神經病，你不覺得你更像神經病嗎？」

「放屁。」彭毅飛還是第一次被別人懟了，心情竟然有點微妙，甚至覺得有點新奇。他都要懷疑自己是被虐狂了。

方曄聳聳肩，不想與孩子深入討論這個幼稚的問題，只是給了他一個意味深長的笑容，讓他去自己體會。

彭毅飛碰了壁，滿臉不爽，但現在已經是早自修，其他人已經來到教室。他雖然本來就無意與班裡的人好好相處，但也不想鬧得太僵，便直接低頭繼續睡覺。

班主任英語老師很快便來到了他們班級，然後一臉平和的宣佈了立刻重默的訊息。

「要重默的，拿出一張紙，寫好班級姓名，我們用五分鐘進行默寫，其他不用重默的，好好背書，上課的時候繼續默寫。」張老師一臉無情地宣佈了他的計劃，然後便在同學們怨聲載道的聲音之中，一臉平靜地報出了第一個中文。

張老師很年輕，應該才三十多歲，教學年齡也不過十年不到，但與學生鬥智鬥勇的情況不在少數。雖然他今年還是第一次作為班主任帶一個班級，但或許是本身就適合這個身份，做到現在也沒有出現什麼大問題，除了彭毅飛這個大問題。

但目前情況讓他不得不選擇蟄伏，等到準確的時候伺機而動。他作為老師，絕對不可能放棄任何一名學生，這是他的目標。

他的雄心壯志，彭毅飛不知道，即便他知道也只會嗤之以鼻，畢竟他以往的經歷讓他無法相信一名老師，因為老師只會偏袒學習好的學生，如果犯了錯，也只會懷疑學習成績差的學生。

這是他的經歷，他深信不疑。

方曄不知道彭毅飛這種想法，只是拿出白紙，開始重默。他有看到彭毅飛直接又趴到了桌面上，但是他不會沒事就湊上去提醒，這不是他的義務，還會惹出麻煩。

重默的結果，方曄已經能夠確定，所以他並不在意，下課之後，便準備好了數學課的書本，順便將之前自學過的東西複習了一遍，又預習了一遍這節課會上的內容。

之前他已經跟陳大膽確認了一遍進度，所以他正在一步步地補課。

三天的課程說多不多，但考慮一下上課速度極快的高一，便也知道單單用一天補上之前三天的課程是不可能的。但方曄也沒有覺得著急，先將語文、政治、歷史、生物、地理放在了一邊，以英語、物理、化學、數學的順序，依次進行補課。

他昨天只是背了下英語的單詞片語，順便學習了下物理化學，最後學習了自己前世便特別擅長的數學。物理和化學的筆記是由班長邵蘭君友情贊助的，非常實用。

然而，就在他從書包裡掏出那兩本白色筆記本的時候，卻被身旁的彭毅飛叫住了。對方的聲音陰測測的，語氣中透露出不悅。「你騙我。」

方曄看了眼自己手下的兩本筆記本，覺得自己應該解釋不清。

「那你應該也讓我把筆記本還給對方吧？」方曄挑眉，提醒了下，對方的手已經按住了那兩本筆記本了，就連懶洋洋的身姿也不見了，看起來精神的很。

彭毅飛死死地盯著對方，最終鬆開了手指。

方曄便向著旁邊的同學道：「同學，幫我傳給班長一下，謝謝。」

旁邊的同學是盛林，是個身高挺高的男生，方曄跟他說話之前，他還在與