第305章 初賽(第2/3 頁)

個稿子是背完了，下臺的時候都如釋重負。

付穎看了五六個人心裡有底了，確實像譚老師所說的，大家因為練習少，口語相對沒那麼好，付穎都聽得出一些單詞的發音問題，更別說稿子展示的流暢性了，同時因為大家緊張又不自信，目前出場的都不算很驚豔。

理清楚了，付穎就放心了，初賽排名不那麼重要，她把殺手鐧留到決賽。

又看了兩個同學，付穎跟陳主任和李老師打了招呼去廁所，她要先解決生理問題，不要臨進出場才緊張得想著這個，影響士氣。

同時她要扎一下頭髮，舞臺的形象影響颱風，颱風影響表現，表現影響評分，環環相扣的。

她現在的頭髮只能扎個半馬尾，她就把上半截頭髮都紮上去，露出額頭和耳朵就很精神，美貌固然重要，精氣神更能加分。

紮好了在鏡子前整理頭髮的時候，突然有個女生很緊張的闖進來，沒上廁所，就是很緊張的洗手，付穎忍不住從鏡子裡看了她一眼，她臉色蒼白，手微微顫抖，整個人都快要哭出來那種。

不熟的人，付穎不好隨便開口安慰什麼，而且說實話，從整體來說，她還沒上臺就這樣了，整個人的抗壓能力要慢慢加強，這是比賽，沒有同情分的。

不能說她上場前緊張有錯，但到了替校爭光的時候了，更應該控制住自己，不要執著於還沒發生的失敗，用有的沒的刺激自己的情緒。她只能求助於老師，日後多參加比賽鍛鍊，而當下除了她自己突破，是無人能救她的。

付穎整理好回到座位附近，李老師馬上問她，

“你準備好了嗎，馬上到你了。”

付穎點點頭，

“我可以了的，現在多少號了？”

“現在已經11號了，你去那邊等著吧，不用等別人叫，等下耽誤了。”

付穎點頭，去到候場那邊說了自己的號碼，然後站著繼續看。

13號上臺後，負責的老師喊14號準備，卻無人應答，那個老師急得到處喊，想問學校老師，卻因為初賽是按抽籤順序上場的，不強調學校，所以即便那個老師知道是哪個學校的，卻不知道哪個學校坐哪裡，也就沒法及時找人。

要看時間緊急，她只能喊15號，付穎應到，那個老師跑過來問付穎能不能先上，付穎點頭表示隨時可以。

心裡想的卻是，怎麼又來這種事，上次校慶也是提前出場了來著。

付穎也好奇14號哪兒去了，靈光一閃，不會是廁所那個女生吧，她緊張到走不出廁所？還是臨場逃避？

那個老師趕緊去找主持的老師，跟她說清楚情況，主持的老師點頭表示知道，等13號下來後播報說現在上場的是15號，提醒評委不要打錯分。

付穎在接過主持人的麥克風後笑著走上臺，也靈機一動的用英語介紹了自己是來自古芒中學的15號，前面的同學都是上臺直接開始演講的，付穎因為提前上場的事強調了自己的號碼，引起評委的注意，也剛好搞個亮點出來。

後面付穎就吐詞清晰，完美講了自己的稿子，結束鞠躬，帶笑離場。

很多中專學校都有現代禮儀課，看似都是無用的知識，但在重要的場合，細節見真章。

付穎作為好學生，自然認真學過這門課，也許不夠理解，但能照做。

曾經她參加各個比賽的時候，老師也跟她強調過出入舞臺的笑容和姿態，她記得課上的知識，記得老師的叮囑。

而現在，她很肯定，這些禮儀動作給她的展示加了很多分。

下場回到學妹旁邊，看著兩個老師眼裡的肯定，還有學妹的敬佩，付穎也更放心了。

她的初賽暫時結束了，現在就是觀看別人的展示，給師妹加加油，再等最