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教室漸漸安靜下來。

遊老師示意肖央央：&ldo;你來介紹一下。&rdo;

肖央央點點頭，站起來說：&ldo;關於五四的匯演，遊老師和我溝通了一下，覺得咱們班可以表演一個話劇選段，暫時選定的劇本是《簡&iddot;愛》，大家如果想參加表演，或者有什麼建議都可以和我說。另外，也希望有對《簡&iddot;愛》原著熟悉和喜愛的同學參與劇本選定和改編。&rdo;

教室裡一片竊竊私語。

&ldo;話劇的話，臺詞得是英語吧?&rdo;一個女生說。

&ldo;對，&rdo;肖央央點點頭，&ldo;全英文的。&rdo;

&ldo;咱們班口語好的也沒幾個吧，會不會太難了?&rdo;另一個男生說。

遊老師看他一眼，笑道：&ldo;看看，平時讓你們練口語，這會兒不就用上了。劇本我會和肖央央一起修改一下，儘量簡單一些，我對咱們班的同學還是有這個信心的。&rdo;

&ldo;《簡&iddot;愛》舞臺劇啊…&rdo;王瑩撐著下巴，眉毛皺起來，&ldo;臺詞是一個問題，還要表演，這也太難了吧。&rdo;

&ldo;對啊，要是忘詞了會很尷尬吧…&rdo;

教室裡一時議論紛紛，大家討論起來。

&ldo;那個…老師，我，我想參加。&rdo;角落裡，一個女生有些膽怯地舉起手。

肖央央記得這個女生似乎叫榮莉，很安靜的一個女生，安靜到有些…沒有存在感。

&ldo;啊，榮莉啊，很好，你是想參加劇本創作嗎?&rdo;遊老師很高興地說。

女生站起來，還是有些怯生生的感覺，但語氣卻很堅定：&ldo;我想扮演簡愛的角色。&rdo;

教室頓時安靜下來。

大家紛紛看向她，又開始竊竊私語起來：

&ldo;哇，沒看出來她這麼大膽，平時不是話都不敢說的嗎?&rdo;

&ldo;對啊，一開口就要演女主角呢…&rdo;

&ldo;好了，安靜，&rdo;愣了一下後，遊老師很快反應過來，看向榮莉，&ldo;榮莉，看樣子，你對《簡&iddot;愛》很熟悉嗎?&rdo;

一開始被盯著議論，榮莉本有些不自在，聽到遊老師的問題後，她又堅定下來。

她點點頭：&ldo;是的，我非常喜歡簡愛這個角色，《簡&iddot;愛》這本書我看了很多遍。&rdo;她認真地看著遊老師，&ldo;我覺得自己可以演好簡愛。&rdo;

遊老師看向肖央央。

雖然沒有問過肖央央，但她是預設了肖央央扮演主角的，一開始和肖央央討論時，言語裡也是這個傾向，畢竟無論是口語，還是外貌方面，肖央央都是適合站在舞臺上的。

但這會兒榮莉也開口了，作為老師，她並不想過於明顯地表達自己情感上的偏向。

肖央央很快領會了遊老師眼神的意思。

不能否認她對主角的位置是有意向的，但如果有更加合適的人選，她並不介意做出更明智的選擇。

當然，現在並不能確定榮莉就是合適的人選，所以她也不會放棄競爭。

&ldo;好的，那榮莉也定為簡愛的候選人，&rdo;她說：&ldo;現在具體劇本還沒有定下來，不知道需要幾位同學，但還是請同學們踴躍報名。&rdo;

榮莉看了肖央央一眼，點點頭，坐下來。

李雪飛突然大聲