第三六二回 書院歸來 賈環轉變(第2/2 頁)

是越發敬服。

所謂智慧大約就是如此，瞬起瞬滅，浮光掠影之間便掌控一切。

與其斤斤計較些個蠅頭小利，倒還不如學著如何去掌握全域性，和曾經滿臉怨懟的趙姨娘不一樣，探春自小養在王夫人身邊，看得更加真切，相對鳳姐的鋒芒畢露，王夫人這種潤物無聲的手腕更讓探春歎服。

賈環不清楚探春腦海中一時間閃過這麼多的念頭，也沒有理會四周僕人們的眼光，只是專注地繼續說著。

“從前我只道蘭哥兒書唸的好是因為到了外邊的書院，等我到了書院時，我才知道曾經的他是多麼的刻苦……聽書院裡的人說，蘭哥兒最初在外舍也是中下游水平，除了書背的好，詩作一般，作文也是時好時壞……”

眾人紛紛豎起耳朵，對大部分人而言，賈蘭在書院裡的事情是從未聽過的新鮮事。

探春回過神來，打量了賈環一番，他的臉上並沒有那種想要炫耀的神情，反倒充滿了敬佩。

只聽賈環繼續說著：“成績不好，那就用勤奮來補救，蘭哥兒在外社，一天只睡三個時辰，子時入睡，寅時便起床背書，寒暑不改，風雨不阻。入夜之後沒有蠟燭，他便站在屋簷之下默默背誦前人的佳文。一年的時間他硬是背下數十古籍，數百名篇，熟練程度連夫子也自嘆不如，如此勤學不輟，才有之後的厚積薄發。”

，！

他抬起頭看著探春：“我搞不懂蘭哥兒為何如此用功，他給我來通道‘人不讀書則已，亦既自名曰讀書人，當格物誠意，不然，雖使能文能詩，博雅自詡，亦只算識字之牧豬奴耳。’”

“蘭兒還給你寫信？”史湘雲瞪了瞪眼睛，驚訝地問道。

賈環朝她點了點頭：“蘭哥兒送我去書院時特意跟我說了，讓我每月給他寫信。”

“每個月？”湘雲又問。

“是啊，每個月。”賈環說完，看向探春：“蘭哥兒鼓勵我道讀書做事，不怕遲慢，最怕停頓，就像爬山那樣，爬得越高，望得越遠，汗水流得多，收穫更豐滿。但同時讀書不可強讀，強讀必無效，反而有害。”

“他還給你說了什麼？”黛玉忽然開口，讓賈寶玉不由抬起頭來，眉頭微微一皺，黛玉提及賈蘭的語氣看似隨意，卻讓他有種莫名，一種讓他感到不舒服的感覺。

賈環看了看黛玉，接著道：“我問他，你說不要強讀，可我聽師兄們說，你天天用功，這是不是在強讀？

他回信說，每個人有每個人的讀書方法，有人覺得讀書百遍，其義自見；有人則認為泛覽一遍，不如取一部書精讀十遍。他則認為，讀書，不僅要讀進去，還要讀出來，因為所謂讀書，讀到最後讀的都是自己，要窮其中的道理，就要切己體察；所謂知行合一就是知一句便行一句，如此腳踏實地，步步前進，方是格物誠意之道。

我又問，我下了功夫，卻又常常讀不進去，該怎麼辦？

他回信說，既然如此，那就不妨先去看些自己覺得有趣的部分，讀後多思考，將想到的記錄下來，如此周遊反覆，便可漸入佳境。

他又道，萬事起頭難，不要害怕困難，當年剛入書院時他也看不進去，只是靠著一股發憤自勵之志，苟能發奮自立，即曠野之地，熱鬧之場，亦可讀書，負薪牧豕，皆可讀書。

讀書，何必擇地，何必擇時，但自問立志之真不真耳！”

賈環一番引述賈蘭的話讓眾人有種振聾發聵的感覺，短短數語猶如千鈞之力，擲地金聲，再是愚昧的下人也為之感到心神一震。

“說的好！”

賈寶玉聽到這一聲，整個人都顫抖了起來。

：()紅樓賈蘭：今晚省親，要不要逃？