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全班同學下午上課的時候個個正襟危坐，心裡隱隱有些興奮，卻又不敢表現出來，不約而同以認真聽課來掩飾。這使得任課老師非常欣慰，連連誇獎一班同學們認真好學，是全校的好榜樣。下課後的十分鐘裡，大家做著最後的準備，上廁所的上廁所，藏武器的藏武器，喝水的喝水，活動的活動，上課鈴一響，全都自動自覺地集合在班級裡。待上課鈴終於停止，潘秦楚一揮手，全班從第一排開始，依次往後分批出門，他們先混進操場上玩樂的人群中，隨後分散開來，一個個往後門花園走去。不一會兒，一班的人就都走空了，最後出門的是潘秦楚和趙祁，她倆在等在花園牆邊的體育委員的借力下，一個接一個地翻出牆門，和牆外的同學們一齊往公交車站走去。

工作日的下午，公交車站只有兩個人在等車，當這一批四十幾個人過來時，這兩個人紛紛朝他們看去，秉持著不管閒事的原則，雖然好奇，但兩人都沒想著要問這一群沒有老師帶著的孩子，怎麼上課時間在外面遊蕩。路人不問，不代表公交司機不會問，這一大幫孩子陸續上車後,司機大叔坐不住了，朝他們問道：

&ldo;你們老師呢，這麼多人怎麼回事？&rdo;

這是這幫學生沒料到的場景，有幾個當沒聽見，有幾個膽子小的拼命往車廂後面躲，還是潘秦楚作為班長鎮得住場，先禮貌地向司機大叔鞠了一躬問了好，弄得司機大叔都不太好意思起來。

&ldo;司機叔叔辛苦了，我們今天實踐課，要去法院參觀，老師已經在法院那邊等我們了，我們自己坐車過去，老實說，這也是實踐課的一個環節。&rdo;

潘秦楚語調平穩，面帶笑容，說得順暢，聲音洪亮，讓司機大叔立馬就信服了，還誇獎他們能幹，並幫他們指出了該在哪一站下車。實際上，潘秦楚自己也緊張得要命，手握成拳背在身後，手心裡全是汗。待司機大叔關門啟動車後，趙祁趕緊過來，牽起潘秦楚去車廂後面落座。

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給一班上下午第一節課的老師，上完課後心情好得不得了，腳步輕鬆地回了辦公室，一邊哼著歌一邊寫教案，看見一班班主任進來辦公室，他忍不住上去對一班今天上課的表現一頓誇獎。班主任表面謙虛地說應該的應該的，心裡卻是開滿了一朵朵小紅花，她拉開抽屜，從中抽出幾沓新買的貼紙，準備拿去給一班每個人的桌子上都貼上一個，以示鼓勵。

班主任走進一班教室，卻意外地發現裡面一個人也沒有，雖說是活動課，可一班也鮮少有全體都出去玩的時候。總有那麼幾個孩子生怕玩一會兒就得落下別人一大截，活動課也被他們上成了自修課，每次都要老師過來趕人才肯一步三回頭地出去玩，老師一不留意，他們會立馬溜回教室，躲著繼續看書寫作業。班主任雖然覺得奇怪，但孩子們肯在活動課出去玩，她還是開心的，她在每個人的桌角上都貼好了小花貼紙，打算去操場找潘秦楚，讓她組織下大家，放學後先別走，到時候開個小班會表揚下。

但事情越來越蹊蹺，班主任走遍了操場都沒見著人，別說是潘秦楚，一個一班的人她都沒看見。班主任繞著教學樓又找了一圈，沒有，幾幢教學樓上上下下跑了一圈，還是沒有，她終於急了起來，但這幫孩子的書包明明都在教室裡呢，能跑哪兒去，她原地思考了會兒，急出了一背的汗，踩著小高跟跑去傳達室查監控。

監控中的一班學生看起來沒有任何異常，活動課上課後，他們陸陸續續地三三兩兩結伴走出教室，有些往操場方向走，有些往教學樓後面走，待最後兩個同學看了會兒書，一起出門後，教室就徹底空了。唯一的共同點，就是他們出去了之後，誰都沒有再回來過。班主任又讓值班的大爺幫忙調了操場及教學樓後邊的監控，只見這些同學確實融入進了玩耍的隊伍中，有