第31章 書山，學海(第2/2 頁)

：“其實就是舊時代儒修和新時代儒修的區別。舊時代儒修認為人往高處走，水往低處流。修為同樣如此。芝麻開花——節節高。所以他們將浩然正氣凝聚成大山。而凝聚出的大山就像一個巨大的沙堆。光想著往山頂倒沙子是沒有用的，它只會不斷的往下滑。只有日積月累，厚德載物。方可堆砌起更高的山尖。

這就需要不斷的鞏固學習過的基礎。將地基夯實打牢，方可高屋建瓴。一覽眾山小。這也是古代儒修稀少的原因，當然也不是現在儒修可以比擬的。”

趙羽恍然大悟道：“所以凝聚學海更加便捷，高效是嗎？”

於欣回應道：“確實如此！新時代儒修所修的是學海。海納百川，有容乃大。浩然正氣亦如水也！水利萬物而不爭。湖水越廣，凝聚的浩然正氣自然也就越多。不過這種方法有利必有弊，弊端就是突破的時間會很長。隨著境界的提升，突破的時間也會不斷的延長。”

趙羽順著於欣的話問道：“難道凝聚書山突破難度就不大嗎？”

於欣解釋道：“凝聚書山是對知識的溫故知新，反覆的去理解其中意思。所以讀過的每一本書不說徹底理解，至少滾瓜爛熟，倒背如流。自然不會有什麼瓶頸，所需要做的就是不斷的積累。

而凝聚學海是海納百川，不斷的學習新知識。知識雜而不精。自然會有各種問題縈繞心頭。解決了這些問題，也就突破了。”

趙羽恍然大悟道：“所以你接下來的一個月就是為了解決這些問題嗎？”

於欣卻是否認道：“沒這麼麻煩，一週的時間足以助我突破。主要還是為了跟上高中的學習進度。畢竟現在跳級，高一已經上學期已經過去一半了。我需要利用空閒時間找家教補習。所以才沒有時間。”

趙羽像是下定某種決心一般，對著於欣認真的說道：“能告訴我突破儒者的方法嗎？凝聚書山和學海的方法我都要。”

於欣笑著說道：“沒問題呀！其實如果是正常修行，只要到了高中，就有老師教授其突破儒者的方法。所以這不是什麼秘密。不過你是要凝聚書山嗎？為什麼兩種方法都要？還是想相互借鑑一下。”

趙羽不知道該如何解釋自己重活一世所積累的知識。思索片刻如實說道：“你也知道我對一些知識已經融會貫通了，所以我想試一試凝聚書山。如果可以的話，說不定會比凝聚學海更加容易。”

於欣回應道：“好！”