第3章 她只是我的妹妹(第2/3 頁)

江言。

“你要唱什麼歌？”

“多餘的解釋。”

“？”

老師還沒把對話方塊資訊編輯出去，手機震動了。

顧不上看資訊，音樂老師眼神迷茫看他。

“多餘的解釋？”

“江言同學，你是哪裡學回來的？”

江言表情愣住，要說實話嗎？

上輩子流行這首歌曲，每個人聽了都喜歡紫色妹妹，誰說紫色沒有韻味。

既然你誠心發問。

“父親常常聽，想在這裡展示一下。”

音樂老師：“.....”

剛誇完你，你卻唱一首挺別緻的歌曲。

小孩子最容易受大人影響，這個年紀發育階段，求知慾比成年人還強。

在座各位都沒聽過多餘的解釋。

“你真的會？”音樂老師不敢確信再問一遍。

“會。”

江言輕聲輕語地說：“老師，你會彈我就會唱。”

“好吧。”音樂老師不敢下手，因為她沒聽過這歌。

江言朝著老師鞠個躬。

“我清唱。”

“……”

多餘的解釋送給青梅。

她只是我的妹妹～

“那陣子，我們感情，出了一些問題。”

“可是我也不太清楚，問題出現在哪裡？”

一開口便是清泉流響嗓音。

一群小朋友自然而然聽不懂。

而音樂老師表情徹底震驚。

這嗓音，還有這歌詞。

不是，他爸到底在聽什麼歌？

怎麼像一首悲傷情歌？

江言繼續清唱。

“你面無表情的話語不剩多少意義。”

“就當我求求你，給我一些說明。”

“ok，我猜你只是暫時的壓抑心情。”

“不再去追問你，多給你一些關心。”

“……”

音樂老師不得不舉起手機拍攝，傳送影片後並艾特江言父親。

【江父，我是江言的音樂老師，江言小朋友音樂天賦有點強。】

發出去還沒有接到訊息。

音樂老師繼續錄下去。

她也納悶，剛才的江言跟現在的不一樣，難道是扮豬吃老虎？

“入冬想給你買一條圍巾。”

“怕眼光不行。”

“所以叫著緊跟潮流的妹妹和我一起。”

“和妹妹說說笑笑，緩釋最近糟糕心緒。”

“在下一個轉角卻和你相遇。”

“她只是我的妹妹。”

“妹妹說紫色很有韻味。”

江言越來越陶醉，而情緒值在耳邊響起。

【叮！許晚晚對你產生懷疑，震驚情緒+22】

【叮！音樂老師驚訝，震驚情緒+23】

其他人幾乎聽不懂。

音樂老師聽著歌詞頓感不妙。

不是，這情情愛愛是什麼？

紫色的妹妹？

還有韻味？

她很難想象江言家庭教育是怎麼樣的。

演唱完畢，幼兒園小朋友眼神呆滯，對於他們來說，不會算數罷了，還不識字。

一曲過後，江言鞠了個躬然後然後回到座位上。

音樂老師怔愣許久。

很快下課鈴聲響起，只能下課自由活動。

很快收到江父回覆，此時一群家長在裡面熱鬧非凡，紛紛誇讚小孩聰明。

但音樂老師還是私下尋找江父。

【江言父