第九章 逃課(第1/3 頁)

第二天，孟曉繼續以自己的學校為中心向外搜尋。

期待能找到有賣章魚的地方，結果還真讓他給找到了，不過多是一些冷凍的海產品，在西北地區，活體章魚還真難找。

孟曉有些心灰意冷。

他決定轉換思路，觀賞魚店沒有的話，可以去一些寵物店看看，順便物色一下貓。

畢竟章魚和貓是為了增強自己的記憶力，是為了解決學習方面的問題。

“家裡面有了兩隻狗，不知道便宜老媽還讓不讓養貓了……”

孟曉是真的發愁，養貓的話其實也不需要什麼稀有的品種，養一隻狸花貓完全就夠用了，而且狸花貓也不貴。

但最大的問題還是家裡面的問題啊。

“要是能掙到錢然後搬出來住就好了。”孟曉開始思索掙錢的問題了。

“以我現在的身體素質，或許可以參加一些體育競技，比如說長跑，但是想靠這個來掙錢還是算了，先不說國內很少有一些體育賽事，就算有一般也要經過嚴格的審查，再之後得獲得好的名次，然後獲得贊助或者商演……”

“這樣金錢轉化太慢了，而且職業運動員身體素質也不是常人能企及的，以我現在的身體素質未必能拿到好的名次。”

“嗅覺和聽覺這種……”

想了半天孟曉也沒有想出什麼能快速獲得金錢的辦法，只好苦惱地抓了抓頭髮。

“但是如果有貓的話，有了貓的反應和敏捷，我可以去騎摩托車，賭車。”

“算了，先不想這些有的沒的了。”

回到家中，已經是晚上十點多了，孟曉跟他的便宜老爸說自己想養一隻貓的想法。

孟維文的建議則是將那隻哈士奇賣掉，然後買一隻聽話的狗。

智慧需要反饋，這是他的原話。

哈士奇有自己的想法，跟貓一樣，和它交流的時候沒法判斷它是沒聽懂還是單純的不想理你。

禽獸師溝通控制動物，還要了解動物的性格愛好生活習慣等，順應了生物的本能，也能更好地達到控制的效果。

就像是一群蜜蜂，控制了蜂王，就相當於控制了整個蜂群。若是遇到了敵人，則可以將資訊素留在某個人身上，這樣就會引得蜜蜂群體而攻之。

但是孟曉拒絕了他便宜老爸的建議，他不但不會將哈士奇賣掉，還要養貓。

“媽，我想養只貓。”孟曉說出了自己的建議。

“養貓，養什麼貓，你連你自己都養不活還養貓，一天天不好好學習就知道玩。”中年婦女聽見孟曉的話頓時就毛了，開始數落孟曉。

“還有你，老孟，趕快把你帶回來的那個髒東西處理掉，不然我給你扔出去。”數落完孟曉又開始數落孟維文。

雖說孟曉說前已經不抱什麼希望了，但是還是存在一絲僥倖心理。

“難搞呀。”

第二天，孟曉則是換了方向，想著去一些寵物店或者牛馬市場。

其實他更傾向的是去牛馬市場，在這些地方賣的貓狗一般都比較便宜。

不過牛馬市場一般都離市裡面比較遠，靠中午那點時間根本不夠。

“操蛋的生活！！！”

孟曉罵了一句。

他是真的難受，感覺生活中處處都是規則壁壘，束縛著自己，無論是肉體亦或者是意志。

第三天，孟曉逃課了。

他沒有給任何人說，早上揹著書包就出去了。

在離去之前拿了一百塊錢，這是他之前過年的時候收的壓歲錢，基本上沒有亂花。就連孟曉也不得不感嘆一句原身真是個好孩子。

父母以為他是去上課了，實則他是去牛馬市場了。

【好運