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英語老師說：「昨天的卷子已經改出來了，老李啊，你們班這個寧宓是怎麼回事，我教了這麼多年，還從沒在盛一中看到過基礎這麼差的，除了幾個蒙對的選擇題，其他題都是亂做的啊。」

「誰說不是呢，我改了她的物理卷子，一樣全是空白。」班主任除了帶高一（27）班，也同時是三個班的物理任課老師。

「走後門的吧？」英語老師問的是疑問句，語氣卻很肯定。

「校長塞進來的，當初說基礎有點差，這何止有點差，就是沒有！」班主任回憶起來，語中也帶上不高興，「我管的是明面上還是平行班呢，又不是真的差班，她這個成績，一到月考，肯定要拉低全班分數線，到時候今年獎金又減半……我老婆本來就在鬧離婚。」

後面這一句他說的近乎抱怨，英語老師沒有搭腔，只是安慰他：「不管怎麼說，就算是校長塞的人，也要講點情面，要麼，他幫你補上獎金；要麼，寧宓這個學生去別的班。」

班主任的注意力主要集中在前半句：「補上獎金，你是說……」

再後面的，寧宓就沒有聽了，她也沒有推門進辦公室，只是把數學書放在門外一個木凳上，虔誠地拜了拜。

「至少數學，讓我會的多一些吧。」她祈禱道。

顧淮睜開眼時，發現自己坐在考場裡。

他簡單掃了一眼面前的試卷，斷定這是個夢境——這種小學生都能做的題，他已經很多年沒碰過了。更不要說坐在考場上考試。

顧淮閉上眼，等待了大約五分鐘，再睜眼，卻發現面前場景絲毫未變，試卷鋪陳在透明的墊紙板上，一支粉色的簽字筆斜放在其上，看著還有點眼熟。

他看了看那支筆，拿了起來。

菱形邊的比值，一條輔助線的事。

兩點求函式斜率，這有什麼好做的。

證全等三角形，顧淮隨便掃了兩眼，刷刷幾筆，因為所以躍然紙上。

直到他輕鬆討論完二次函式的取值範圍，整張卷子完成，也只不過十五分鐘。

寧宓眼中通往山頂的路，陡峭又險峻，在他腳下，卻如履平地，如涉平川。

連草稿紙都沒有用上，顧淮只在腦中過了一遍，所有的正確答案就已經自動浮現，然後經由他的動作、寧宓的手，透過那支粉嫩的簽字筆，以普通人思路難以跟上的速度，一一成為紙張上的墨點。

卷子上還有兩道附加題，分別是三角函式的伸縮變換和平移變換，已經被娟秀的筆跡填上。

顧淮放下筆，等了一分鐘。

眼前的世界仍然沒有半分變化。

他終於起了火氣，從座位上騰地站起，拉過卷子徑直走到講臺前，「啪」一下扣在檯面上。

「交卷。」

全班所有埋頭寫試卷的人都抬起了頭，齊刷刷看向他。

第4章 四隻寧宓 數論

「她也真夠敢的，當著數學老師的面就提前交白卷。」

小眼鏡弱弱插話：「她交的不是白卷，這回寫滿了字。」

眾人再次鄙視了一番他偷看卷子行為。

華茂：「寫滿不寫滿，有區別嗎，這次數學這麼多犄角旮旯的東西，她會嗎？肯定就是瞎寫一氣。」就算是偏科，有人偏文有人偏理，有人語文好有人數學好，可要是其他的全不會，只偏數學，那怎麼可能？她寧宓又不是傳說中的天才，要真是天才，打小就該大放光芒了，還有誰攔著她不成。

在他們討論寧宓數學考試表現的同時，高一（27）班的班主任和數學老師也在談論她。

數學老師先拿著卷子找到班主任，還沒開口，坐在座位上的班主任先揚起了右手掌，示意他別說話。

待班主任慢悠