第138章 阻力重重,困難不斷(第2/3 頁)
若有需要,朝廷可出面協調。這類似於現代的公私合營與土地資源整合利用,共同推動地方產業發展。”
這些年輕官員和鄉紳代表們聽了我的話,似懂非懂,但眼神中多了一些理解與希望。
他們回去後,我又在後宮組織了一場宮女太監的新政宣講會。我對他們說:“你們雖在宮中,但也來自各地。本宮希望你們能將新政的訊息傳遞給家人。告訴他們,新政會讓他們的生活變好。比如,福利制度完善後,家中的老人可以去養老院安享晚年,孤兒能在孤兒院得到照顧與教育。”
一位宮女說道:“娘娘,可百姓們會相信嗎?他們覺得這離自己很遙遠。”
我說道:“所以需要你們耐心地去解釋。就像本宮剛才給那些官員和鄉紳解釋一樣,把新政的好處實實在在地告訴他們。這就如同現代的政策宣傳推廣,讓每一個人都能瞭解政策的意義與實惠。”
然而,沒過多久,又傳來訊息,說有一些地方的手工工坊因為技術不過關,生產出的產品質量低劣,導致產品滯銷,工坊面臨倒閉,百姓們因此對新政更加懷疑。
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我得知後,對工部尚書說:“大人,工坊技術問題需儘快解決。可組織一些經驗豐富的工匠到各地工坊傳授技藝,同時,選拔一些聰慧的學徒到京城的工坊學習先進技術,學成後回去改進地方工坊的生產。這就像現代的技術交流與人才培訓,提升地方產業的技術水平。”
工部尚書說道:“娘娘,只是這工匠和學徒的調配需要時間與資源。”
我說道:“時間緊迫,大人可優先調配資源。本宮也會在後宮組織一些宮女,她們中有些手巧之人,可讓她們整理一些手工製作的技巧與經驗,送去給地方工坊參考。這也算是後宮對新政的一點助力。”
在面對保守勢力的反對、地方資源短缺與百姓不理解等重重困難時,我深知這新政推行之路佈滿荊棘。但我憑藉著現代的思維知識經驗,不斷地尋找解決之道,無論是與保守大臣據理力爭,還是向地方官員與百姓耐心解釋,亦或是解決工坊技術問題,我都努力去做,只盼著能衝破這重重阻力,讓新政得以順利推行,讓國家走向繁榮富強的道路,而我也在這艱難的過程中,不斷地堅定自己的信念,成為新政推行的堅強後盾。
在解決工坊技術問題的同時,我又想到了教育革新在新政推行中的關鍵作用。我對負責教育的大臣說:“大人,如今新政推行受阻,教育革新更是刻不容緩。我們要加快培養出理解新政、支援新政的人才。可在各地學堂增設專門的新政講解課程,讓學子們從小就瞭解新政的理念與意義。同時,選拔一些優秀的學子到京城的學府深造,學習現代知識與管理理念,學成後回到地方成為新政推行的骨幹力量。這就像現代的思想政治教育與人才儲備戰略,為新政的長期推行奠定基礎。”
教育大臣說道:“娘娘,只是這新增課程的教材與師資又是一大難題。”
我說道:“教材可由本宮與一些學者共同編寫,將新政的內容、現代的思維方式以及成功案例融入其中。師資方面,可先對現有先生進行培訓,讓他們掌握基本的教學內容與方法。這就如同現代的教材編寫與教師培訓體系,確保教育革新的順利實施。”
在後宮中,我組織妃嬪們學習新政知識,以便她們能在與外邦使節夫人交流時宣傳新政。我對她們說:“姐妹們,我們在外交場合也能為新政助力。當與外邦夫人交談時,可巧妙地介紹我朝新政帶來的變化與機遇,吸引外邦與我朝開展貿易與文化交流。這就像現代的外交公關與文化傳播,提升我朝新政在國際上的知名度與影響力。”
妃嬪們說道:“娘娘,這外交之事我們從未涉及,不知該如何說起。”
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