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好回答的。

因為，不可能把全部的事情和盤托出；而且‘下棋的時間比較長’其實已經是真實的理由了，但這樣簡單地說出口的話，任誰也不會相信。自己的情況是特例中的特例，從最初學棋開始，就不是經過正統的系統性訓練上來的。

不過，與秀英的閒聊卻令光忽然想到了一個問題：其實她對日本以外中韓棋士的訓練模式，細節所知極少。自己現在正在瓶頸期，也許聽聽韓國那邊的經驗，可以有所參考呢？

就事實而言，中日韓三國的訓練方式，都是有著截然不同的區別的。中國的舉國體制先不談，單單是韓國，卻能夠從十幾年前日本稱霸的局面下強勢崛起，就必有其獨到的一面。

“說到底，是你們日本人太優哉遊哉了吧！”秀英撇著嘴，評論道，“你聽好了，進藤，我們韓國這邊競爭可是很激烈的。日本國內的頭銜賽獎金很高，每一局不管怎麼樣還都有對局費可以拿——我們就不同了，韓國這邊只有贏棋才有錢拿。雖然你們日本人總喜歡說我們韓國人死纏爛打，可又不是我們喜歡才這樣的！”

“只要還沒到終盤，就不可以放棄。說到底我們的求勝心都是被這樣逼出來的，才沒有時間優哉遊哉地考慮棋形這種問題呢！研究生那邊人很多，競爭非常激烈，所以不努力的話就會被拋下，更不要說真正的職業棋壇上了。你知道嗎，進藤，我們小時候在道場裡都是怎麼練習的？死活題沒日沒夜地做，每週都有檢查，除了老師佈置的部分之外，還必須自己額外增加手筋的練習。那個時候很流行你們日本棋院出的手筋辭典，我們道場裡幾乎人手一本，我8歲的時候，來回刷過4遍，每天晚上都要學到10點之後。因為我不是永夏那樣的絕頂天才，想要在人人都很努力的情況下成功定段，在付出上就必須得不輸給任何人才行！”

“我的老師樸石俊九段，你聽說過嗎？年輕的時候他曾經有一段時間狀態低迷，陷入了瓶頸，甚至掉出了幾大頭銜迴圈圈。恰逢到了服兵役的年紀，就暫時隱退，去了部隊。然而，他走的時候，從書店裡買來了韓國出版過的所有死活題、手筋書以及中日兩國1990年以前的棋譜，裝了滿滿五箱子，一起帶去了軍營。兵役結束復出之時，他已經將這些書全部都看過三遍了。”

“全部？！”進藤光咋舌不已。

“是的，全部！”洪秀英驕傲地點了點頭，“老師他真的是非常刻苦的人。時常對我說，圍棋的技巧，很多時候是常看常新的，即使千百年前的對局，也能給千百年後的世人帶來新的領悟。所以在他遇見瓶頸的時候，就選擇了這個最笨的辦法。”

進藤光一怔：“最笨的辦法……”

“沒錯。因為最笨的辦法，同樣也是唯一一個一定會有回報的辦法啊。不是說努力了就一定能夠跨越瓶頸——因為天花板這種東西，有的時候終其一生也無法跨越——不過，積累和經驗這種東西卻是實打實的，只要認真打過