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是面試了。所幸本場考試人數不多，又有一整天的時間，縣令大人有足夠的時間一一過問，而邊上有考官在下筆如飛的記述他們的回答。

能在這一場脫穎而出皆是那些心理素質不錯的考生，而王玥的心理素質一向過硬。

王玥拿到的題目是：&ldo;道之以政，齊之以刑，民免而無恥，道之以德，齊之以禮，有恥且格&rdo;，出自《論語。為政第二》，講的是以德服人，題目並不難，難的是如何在短時間內完成破題、承題，將自己的意思轉成完整的八股文。

這就很考驗考生的功底以及思維敏捷的程度了，那些功底深厚但是一遇事腦袋便打結的就要吃虧了。

從縣令大人出題的王玥答題也不過是一刻鐘的時間，也就是15分鐘。

這種程度當然是比不上傳說中曹植七步成詩的，但是也要看看雙方寫的是什麼，曹植寫的不過是一首詩，二十多字，可王玥寫的卻是八股文，至少要有五百字，不但要求要條理通順，而且還要排比對偶，平仄對仗，其中還要用到各種典故，能在十五分鐘內答題，在其他人看來簡直不是人！

所以當王玥一開口，其他人下意識一驚，全都用不敢相信的眼光看著他，劉志軒正要開口阻攔他，這種時候正應該深思熟慮，仔細琢磨才好，他給每個人留了至少半個時辰的時間，這孩子即便才思敏捷，很快便將文章寫了出來，也完全可以在腹內多打磨打磨才是。

不過劉志軒的動作卻被學政官給阻攔了，學政官低聲在縣令大人面前道：&ldo;大人，需知文思如泉湧，他現在正處於玄妙之時，貿然打斷只會讓他思緒斷絕，反倒不好，倒不如先看看。&rdo;

劉志軒聞言也只好點頭，哪怕他有心相扶，可大庭廣眾之下也不能太過偏心。

想到這裡，他看了一眼站在底下的王玥，心下哀嘆一聲，到底還太小，不過幾場考的不錯便心生得意，竟然在這個時候生了好勝之心，實在不智！

罷了，大不了在底下多歷練幾年，雖多費些年月，卻對他的仕途更加有利！

勉強說服了自己，劉志軒這才打起了精神去聽王玥如何答題，只是他的臉上再沒了之前的和藹。

不過越聽他心裡越驚，這孩子的答案竟然如此精妙，雖然有些地方還略微稚嫩，便是去參加會試也盡夠了，便是排名不靠前，到還是能過。

這天下參加科舉的考生最少也有十萬八萬，有一半折在會試之外，剩下的能透過會試的也不過是十之一二而已。

能在他這個年紀有了超越大部分前輩的實力，這個孩子前途無量啊！

當年他參加會試過了二甲時的答卷與這個孩子現在的答案只怕也在伯仲之間吧！

他真的是個只有八歲的孩童嗎？

這個問題不僅劉志軒想問，就連學政官李元也想問，比起縣令已經遠離考試，對科舉日益疏遠，他卻是個年年關注科舉的，因此他對近十幾年來考場上湧現的好文章都瞭然於胸，對比一下，李元突然發現這個八歲孩童的文章再略略修改潤色一番竟然絲毫不比能被朝廷刊發的文章差，那些文章雖然寫的倉促，卻也比當堂作出的要求要寬裕，能寫出這種文章，水平不低啊！

如果他一直能保持這個水平，那麼前三有望。聽說這孩子還未曾拜師，如今不過是在他們鎮上的私塾上課，若是能將他收在門下，培養出一個狀元出來，他在儒林當中便會隨著他這個學生登頂而聲名鵲起。

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