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睡了下去。

從寫完卷子，他就已經得到了自己最終成績的答案，不多不少，一百四十五分，相較於其他同學的更頂尖一些的名次不同，一百四十五分在所有進行到第二輪的學生眼裡，應該是一個恰到好處的不上不下的，成績沒有特別好也不會特別差的，他帶出來的那些小孩子應該是一百四十上下。

也可以說是第二輪相較於第一輪簡單了一些。

這是一場競賽，只有不停的淘汰到最終的名次，才會讓觀看的人產生各種不同的情緒，並且想要持續看下去，如果第一輪全員都透過，儘管會覺得，哇，現在的新生代們真是越來越厲害了，但同樣也會讓人覺得沒有任何的意義。

這是一場競賽的同時，也是一場推廣教育的直播，彰顯了第一輪的殘酷以後，第二輪就需要表現出透過的學生們的慶幸，以及對接下來比拼的一往無前的氣勢。

前三輪以考試的名次進行比拼淘汰，而之後則是以積分制進行比賽搶答，並且在一定的時間內給出最終答案，從而獲得積分，當積分累積到一定程度以後即可以晉級下一輪，而下一輪的名額也已經被完全限制，只留全員一半。

本次競賽，不管是公立學校還是私立學校的參加比賽的所有學生加起來足足有五百個，但第一輪就一舉淘汰八十，第二輪淘汰的要少一些，四十二，第三輪淘汰了五十六，剩三百三十二個學生。

第四輪的競賽機制，改為積分制，三百三十二取其中一半，也就是說名額只有一百六十一，比賽的機制為，同樣的時間內，誰先取得足夠的積分，誰就晉級。

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