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為記得那些教過他的老師對自己的評價&ldo;成績優秀，少年老成&rdo;，這八個字出現在他的成績報告單上，每年兩次，十八年來毫無例外;他也記得同學家長對他的高度評價&ldo;看看人家蔣學為，年紀輕輕已經這麼穩重懂事，成績好、體育也好、工作能力更不用說，你怎麼不學著點!!&rdo;;他還記得……糟糕，他拍了拍腦門，忘了在現場的告別書上‐‐他不喜歡稱之為遺書，聽起來好像他還漏了什麼東西在三十五層樓的樓頂一樣，對於事無大小絕無遺漏的他來說，這無疑是次敗筆‐‐留下對父母親的可靠辯護了。

一個品學兼優的好學生，在拿到重點大學重點科目，而且是他志願科目的錄取通知書時卻想到在畢業的高中自殺，想也知道那些捕風捉影的報導會指向哪些層面，學習壓力重導致精神崩潰‐‐範進中舉的例子;性情孤僻最終鬱鬱寡歡‐‐抑鬱症這個話題最近很流行;愛情失意、友情挫敗?可惜他留下一紙告別書將以上種種統統駁翻!

壓力重?他每天讀書時間不超過四小時。性情孤僻?他每天笑口常開還時常告訴別人笑一笑十年少。愛情失意?誰都知道他有個標緻又乖巧的女朋友，在同輩甚至是社會的標準中都是數一數二的。友情挫敗?他蔣學為並非死板的老式模範生，他也會打架、蹺課、玩cs，而且似乎這樣反而更受女孩子歡迎，雖然他並不是為了這個目的去做那些事。所有能寫的都被他卡死了，那麼還剩下什麼?家庭破碎!

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