第80章 受阻課堂，愛意相伴(第1/2 頁)

周同學突然開口說道，“農老師，我聽說……您和蘇武神關係匪淺啊？”

她拖長了尾音，語氣裡充滿了揶揄。教室裡頓時響起一陣竊竊私語，我感到臉頰微微發燙，蘇瑤則依舊神色平靜，只是握著我的手緊了緊。

我清了清嗓子，儘量用平靜的語氣說道：“蘇武神是我的朋友，也曾是我的導師，她對我的教學提供了很多幫助。”

我刻意強調了“導師”二字，希望能以此打消一些不必要的猜測。

“哦？導師？那蘇武神一定教了您很多厲害的御獸技巧吧？不如今天給我們展示一下？”

周同學不依不饒，眼神中閃爍著挑釁的光芒。我知道她這是在故意刁難我，想讓我在課堂上出醜。

我深吸一口氣，努力讓自己保持冷靜。

“蘇武神的技巧博大精深，並非一朝一夕就能學會的。今天這節課，我們主要學習的是……”

我試圖將話題引回課堂內容，但周同學顯然不打算就此罷休。

“農老師，您該不會是怕了吧？難道您和蘇武神的關係只是徒有虛名？”

她繼續煽風點火，教室裡的氣氛也變得越來越緊張。

我微微一笑，說道：“既然周同學如此好奇，那我就簡單地演示一下蘇武神教給我的一種御獸技巧——‘心神合一’。”

我走到教室中央，閉上眼睛，深吸一口氣，將自己的精神力與教室裡的一隻實驗鼠連線起來。

我引導著實驗鼠做出了一系列複雜的動作，並講解了其中蘊含的御獸原理。

學生們看得目瞪口呆，一些原本對我的教學方法持懷疑態度的學生也開始對我投來敬佩的目光。

演示結束後，教室裡響起了一陣熱烈的掌聲。

我看到周同學的臉色變得有些難看，但她並沒有放棄，而是繼續提出了一些刁鑽的問題，試圖找出我的破綻。

然而，我早有準備。我巧妙地將這些問題轉化為教學案例，引導學生們一起思考，一起討論。

在輕鬆愉快的氛圍中，學生們不僅學到了新的知識，也加深了對我的理解和信任。

我瞥了一眼周同學，她原本挑釁的眼神已經黯淡了許多，取而代之的是一絲不易察覺的懊惱。

我心中暗自鬆了口氣，看來這堂課的危機暫時解除了。

正當我準備繼續講課的時候，我注意到周同學開始和旁邊的同學小聲地說著什麼，還不時發出嬉笑聲。

我皺了皺眉，一種不祥的預感湧上心頭。

突然，一隻紙飛機從周同學的方向飛了過來，穩穩地落在了我的講臺上……我展開紙飛機，上面畫著一個歪歪扭扭的愛心，旁邊寫著“農老師，我喜歡你”。

教室裡頓時爆發出一陣鬨笑，我的臉一下子漲得通紅。周同學和她旁邊的幾個女生笑得前仰後合，絲毫沒有收斂的意思。

我深吸一口氣，努力壓抑住心中的怒火。

“周同學，請你注意課堂紀律。”

我的聲音比平時嚴厲了許多。

“我只是表達一下對老師的喜愛之情嘛，農老師何必這麼認真呢？”

周同學故作委屈地說道，眼神裡卻充滿了挑釁。我正要開口，吳同事卻突然站了起來。

“農老師，看來你的教學方法很有問題啊，連課堂紀律都管不好，怎麼能教好學生呢？”

他的語氣裡充滿了譏諷。

我強忍著怒火，解釋道：“我只是想讓課堂氣氛更活躍一些，沒想到……”

“活躍？我看是混亂吧！”

吳同事打斷我的話，“錢教授早就說過，你的教學方法不適合我們學院，你還是趁早放棄吧。”

我握緊了拳頭