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只是傅閒沒想到何倦竟然一直睡到早讀鈴響，所以對方這麼早過來就是為了趴在課桌上睡覺？

想到這一點，傅閒不知為何心底生出奇怪的情緒，傅閒不知道這種心情應該怎麼形容，總之，他看何倦更順眼了一些。

醒過來的何倦勉強跟著周圍的人一起拿出語文書翻了幾頁，再也撐不住，他抬頭看了眼講臺，看見溫柔的語文老師已經站在講臺上，此時正在低頭翻書。

何倦忽然站起來，就在這時他再次感覺到昨天晚自習那種讓他惡寒的窺伺感從角落傳來。

因為生病而很不舒服的何倦，此時只能以為自己是在做夢。

忽略這種感覺，何倦腳步虛軟走到講臺邊，面對語文老師溫柔看過來的目光，何倦輕輕道：「老師，我有些不舒服，想去校醫室。」

何倦的狀態幾乎是肉眼可見的不對勁，語文老師頓了頓，伸出手放在何倦的額頭，隨後就被嚇了一跳：「怎麼這麼熱？我讓同學陪你一起去吧。」

說完語文老師目光在微微安靜下來，帶著竊竊私語的教室環視一圈，道：「傅閒，你送何倦去醫務室吧。」

傅閒是班長，送生病的同學去醫務室也是理所應當。

何倦聽見了第一反應卻是拒絕，他還記得昨天傅閒激烈的反應。

現在他的確挺需要一個同學送他去醫務室，畢竟醫務室在另一棟教學樓，以他現在的情況，他自己都懷疑下樓梯的過程中一個不注意就栽倒了。

但是也不能直接說不行。

何倦低低道：「不用麻煩傅閒同學了。」

傅閒不知道何倦和老師說了什麼，因為何倦背對著他，他原本也沒有看出何倦不舒服，聽見老師讓他送何倦去醫務室，心中第一反應就是何倦又在折騰什麼。

之前也發生過類似的事情，剛開學那會，關時景上學路上崴了腳，每天一蹦一跳上樓梯有點艱難，本著互幫互助的原則，班主任特意劃了個互助小組，每天早晨都會有兩個同學在樓梯處等關時景過來，扶著關時景到教室門口。

每次到傅閒幫忙那天，本應該和他一起的人都會換成何倦。

這也就罷了，老師讓人過來的目的是幫受傷不方便的同學去教室，何倦硬生生讓事情變得十分尷尬。

每天都會當著關時景的面對傅閒噓寒問暖，甚至帶早餐帶小零食帶奶茶……

把傅閒弄得尷尬又惱怒從此更對何倦避之不及。

傅閒皺著眉還在心底猶豫，要不要想辦法拒絕老師，但想到昨晚何倦不論如何也把他背到醫務室……

下一刻就聽見何倦毫不猶豫拒絕。

傅閒並沒有想像中的鬆了一口氣，反而更加不開心，他心中莫名堵著一口悶氣，直接起身走到何倦身邊，不容拒絕握住他的手腕。

握上去的一瞬間傅閒都覺得嚇了一跳，真的會有男生手腕細成這樣……

傅閒大拇指和食指圈成一個小圈就能禁錮住，還有剩餘。

骨頭也不像別的男生是硬闆闆的，而是柔軟的、細嫩的，好像稍微用些力就能折斷。

因為剛才沒有注意力道，現在那圈雪白的面板泛上清麗的灩紅，好像被人欺負了似的。

何倦忽然被握住手，下意識想要掙脫，對方力氣卻很大，他抽不出來，何倦也就不掙紮了，他難受得很，也懶得深思傅閒究竟為什麼又願意了，只冷冷淡淡道了聲：「那就謝謝傅閒同學了。」

這語氣格外冷淡，竟然讓傅閒莫名覺得心底有些刺痛。

這點刺痛被他忽略過去，接著他就發現自己握住的手有些燙人。

「你真的生病了？」

作者有話說：

何倦：不然呢？

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