第25章 各自的道路(第2/2 頁)

順著銜尾龍小短手指的方向，邢雅看到了破碎山體中露出的…壁畫？

“你啥時候喜歡考古了？”

“什麼考古，這個壁畫上記錄有混沌精靈！”

“呃，所以？”

“所以，這壁畫後面是座混沌遺蹟！裡面有離開這顆星球的‘門’！”

銜尾龍恨鐵不成鋼地看著仍摸不著頭腦的邢雅，這孩子咋就這麼笨呢？

他原本的結盟任務因為誤會已經宣告失敗，但他現在有了新的目標。

找到恐啡肽狂龍-狂飆霸王龍的本體。

如此霸道的恐龍族精靈，將是他們恐龍族爭奪第八位階的完美龍選！

面前這座遺蹟應該是在大災變中，因地震導致的山體滑坡而被掩埋，卻意外地躲過了之後的災難保留到了現在。

如果遺蹟內部的祭壇儲存完好，他們馬上就能開啟“門”。

邢雅這時候也反應了過來：“也就是說我們能去其他星球了？”

她看著被埋在山體中的壁畫，開始摩拳擦掌。

離開的路，找到了。

等著我。x3

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邢梁已經正式成為了c班的實戰演示教學課老師（之後簡稱實戰老師），雖然有同為實戰老師的人不服，但在他掏出恐啡肽進行了幾輪愉快的決鬥後，反對的聲音就消失了。

後場五蓋，請多指教。

此刻的他正一臉牙疼地看著c班的學生名單和資料。

路過的A班老師見邢梁這副模樣，忍不住出言譏諷道：“現在知道我們為什麼反對c班開設實戰課了吧？就c班這天賦，怎麼教都是白費！”

見邢梁作勢要掏卡組，他立刻腳底抹油跑路了。

c1班，c2班，c3班。

看著在面前桌上一字排開的三份班級名單，邢梁陷入了沉思。

讓他煩惱的並不是剛剛那個老師說的什麼天賦不好，而是他不知道怎麼教這些孩子。

就比如c3班一個叫阿絮·布羅森的孩子，她共鳴了一隻攻擊力為0的精靈。

乍一聽感覺不咋地對吧？但那隻精靈名字是【灰流麗】。

說弱吧，遊戲王最泛用的卡片之一，幾乎所有構築裡都要滿三的存在。

說強吧，她又沒法作為核心來構築卡組，基本只能作為輔助手坑使用。

而且，c班學生都是普通家庭，負擔不起成為魔卡師的費用。

“都是白費嗎…”

除非是真的天賦異稟加刻苦努力，能夠獲得豐厚的獎學金作為支援，否則普通人一生幾乎無緣決鬥盤。

成功覺醒只是摸到了成為魔卡師的門檻，並不意味著你能夠真正跨過去。

“真是殘酷的世界呢。”

【屋敷童】

【幽鬼兔】

【效果遮蒙者】

……

一眼掃過去，基本全是低攻高效怪。

偶爾有幾個攻擊力高點的，但卻是通常怪獸。

收拾好資料，邢梁離開了辦公室。

該去給塞拉上課了。

是他自作多情了吧，並不是每個孩子都和塞拉一樣想成為魔卡師。能借助精靈力量就已經勝過大部分人，未來完全有能力去找一份待遇良好的工作然後平穩度日。

每個人都有各自的路。

不過。

邢梁停在了一年級c1班教室門口，他已經和塞拉打好招呼讓她放學後在教室等她。

塞拉為什麼這麼想成為魔卡師呢？