第三十一章 萊斯：對奇洛教授的二階段頗為期待(第1/2 頁)

什麼情況！這課怎麼這麼催眠啊？！

萊斯將睏意從腦海中驅逐後，整個人都是迷茫的。

他實在無法理解為什麼有人可以把課講的如此平淡、無趣、催眠。賓斯教授那宛如抽風機的聲音，和午後的陽光搭配在一起，催眠效果已經超過催眠魔咒了。

萊斯抬頭四下張望了一下：達芙妮垂著頭，好像已經睡著了，馬爾福、克拉布和高爾坐在教室的角落裡，看起來居然很清醒，但看到三人桌上的巫師棋後，萊斯明白他們為什麼能保持清醒了。

以聰慧愛學著稱的拉文克勞學院那邊，也幾乎沒有人在認真聽講，大家在筆記上寫的東西過半小時後連自己都看不懂。只有赫敏一人，成功扛住了賓斯教授的催眠音波，認真的記著筆記，被萊斯驚為天人。

萊斯決定下課後找赫敏借一下筆記。雖說他不認為賓斯教授有講什麼有價值的內容，但總歸是要看看的，萬一能淘到“金”呢？

一想到這裡，萊斯就忍不住嘆了口氣：賓斯是怎麼變成現在這幅模樣的？變成幽靈也不見得會性格大變啊？

難道說……

萊斯心中有了一個可怕的猜想：賓斯教授去世前的教學質量是不是已經墮落成這個鬼樣子了？霍格沃茨的教授終身僱傭制是不是有點問題？

終於，課程結束了。賓斯教授拿起自己的教案，直接穿過身後的黑板回教工休息室休息去了，教室裡的小巫師們也逐漸清醒過來。

難忘的課程！

從赫敏那裡借過筆記，拿來翻了一遍後，萊斯確定今天的魔法史沒有講任何有價值的內容。

他有些繃不住了：有這樣的魔法史教授，霍格沃茨的小巫師真的能學好魔法史？還不如自己在寢室裡看《魔法史》這本書呢。

從今天開始，萊斯的課表上週一就屬於無課狀態了。上這種水課簡直就是在浪費生命！平時翹了，期末前借筆記看看也算是遵守校規了。

萊斯這種人，是很難被世俗規則束縛的。你讓他和其他學生一樣老老實實的坐在教室裡發呆，那還是趁早洗洗睡吧，夢裡啥都有。

今天他沒有直接摔桌子離開，純粹是給辛辛苦苦工作了一千年，死後還在給學校做奉獻的賓斯教授一個面子罷了。

接下來的日子裡，萊斯跟著同學們一起上了草藥課，變形課，魔咒課，天文課等霍格沃茨開設的課程。

這些課依次上下來後，萊斯感覺自己算是大開眼界了。

相比起一千年前，現代的魔法教學更系統化、制度化了，教材修訂的也更好了，這都是好事。

萊斯淺淺接觸了一下，感覺現代魔法界教育總體來說肯定是比千年前有了巨大的進步，但也有它的缺點。

提煉總結一下就是提下限削上限，現代魔法教育培養出的學生的平均水平肯定是高於中世紀的，但出現頂級強者的機率也低了許多。

這個時代，怕是誕生不了像自己和三位老友那樣實力超絕的巫師了。

這麼一想，那個鄧布利多確實厲害，能在這種環境裡擁有如此實力，算得上時代的寵兒了。

不過自己只上了幾節入門課，就下這種結論，確實有些草率。具體如何，還有待深入觀察。

霍格沃茨必修課的教授，那更是群英薈萃，比如那個教變形術的麥格教授，她在給新生們上第一堂課的時候居然給大家秀了一手阿尼瑪格斯變身。

阿尼瑪格斯！

這類可以變身動物的巫師在任何時代都是罕見的，登記在冊者不過一手之數。

不過也不是所有必修課的教授都是精英……

那個教黑魔法防禦術的奇洛教授就水的讓萊斯害怕。

他上課的教室裡充斥著大蒜味，人人都說這