第261章 物理老師(第1/2 頁)

沈伊沐初中的時候真的很煩聽那些校領導和教導主任之類的老師講話，他們通常都會長篇廢話，並且一講就是半個小時起步。

沈伊沐和其他同學一樣要麼在下面蹲著要麼就直接坐在籃球場上，校領導則是在籃球場的臺階上高高的站著，手裡拿著個黑色的話筒在那裡慷慨激昂。

有一些還很會諷刺學生，比喻成什麼牛馬，就說家裡面的牛都沒有他們這麼犟，還說學生也不會聽人話一樣，在那裡吐槽學生們的各種行為。

有一個總是帶著一個歪歪的帽子的校領導，他還喜歡用方言講話，講的時間不亞於那個從體育老師變成了校領導的老師。

總是在說學校裡面的事情，雖然他們確實是在說學校裡面的問題，但是這兩個校領導很喜歡扯得非常遠。

一件小事他們也可以從家裡面扯到學校裡面，再從學校裡面扯到其他地方的學校。他們的話術就是透過各種比喻對比，總之和其他學校相比是必不可少的。

還喜歡把學生比作各種各樣的動物，要麼就是犟種一樣的牛，要麼就是笨的跟豬一樣的豬。

沈伊沐他們在老師吐槽的時候已經聽慣了，當然並不是他們班上的老師喜歡這麼說，是這些站到臺上講話的老師喜歡這樣講。

班裡面負責講課的老師一般都會認真專注於自己的課堂，把自己所要傳授的這門課的知識內容給教好，其他當然也會講一些道理。

但是講的這些道理並沒有像那些站在臺上講話的人一樣，吐槽學生的各種事情。是透過利弊分析，告訴學生們哪一條道路才是最應該走的路，哪些事情是現在需要做的事情。

每個人在不同的階段都有自己需要完成的任務，在學校裡面學生需要完成的任務當然就是自己的學業了。

初中的物理老師說過的話，讓沈伊沐記憶猶新。

楊洪星也就是初中的物理老師，他的面板很好臉很白。雖然個子可能只有一米六八左右，不過在班裡面很受歡迎。

這不僅在於他的外貌形象，更在於他的人格魅力。不僅在工作上教學能力厲害，是班主任，講的物理知識也非常的詳細明瞭。

更是在講課的當中，就能夠感受到老師散發出來的知識和道德品格並具的那種內外兼修的特質。

在講課講完應該也有些筋疲力盡了，晚自習的時候，把該講的內容都講完了，一般這個時候都會講試卷或者講習題。

剩下的一個小時會讓學生們自己做題，不然的話在短時間內向學生們輸出這麼多的內容，同學們也經受不住。

那些學霸還好，會緊緊的跟著老師的思維去聽課，中等的學生可能會慢半拍，因為中間有些可能聽不懂，另一部分學生可能壓根就沒有聽懂。

開頭好好的聽了，但是沒過一會兒注意力就不集中，盯著黑板發呆起來。又或者聽到中間的時候，一個知識點沒有記全，不知道老師在講什麼了。

楊洪星在給學生們講完題之後，坐在了講臺上休息一會兒。反正到時候學生們要做題，自己也不需要一直站在那裡看他們。在板凳上坐著休息一會兒，看著這些孩子們一個個低著腦袋在那裡寫題，突然想要說一些話給他們聽。

正在某個時間段，就會激起老師想要給同學們指一條明路講講道理的這種心態。此時此刻楊洪星就想給這幫孩子們講講未來的路，或者他現在的所思所想。

這些孩子可能對物理並不敏感，除了班裡面一部分理科厲害的以外。

他看到有些學生一直在那裡看題，但是他的手壓根就沒動，這種情況肯定是沒有什麼思路，也沒有任何頭緒，沒有辦法下筆。

而有的學生雖然在那裡猛力地寫，也許他就是不過是在那裡抄一下題目把自己覺得應該寫上去的東