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學。蔡元培是現代教育的奠基人。魯迅是現代思想和文學的奠基人。

思想家每天上下班。思想家夾著公文包匆匆走著，走過北京的一年四季。

魯迅越來越煩那些敲門者，有時候對敲門者非常的不客氣。

一個不願意把別人當成敲門磚的人，自己也不願成為別人的敲門磚。有趣的是：魯迅既不知道&ldo;門&rdo;是什麼東西，又不知磚為何物。

腦子裡滿是民國、民族、歷史、當下，門磚之類哪有蹤影?

活在歷史程序中並能意識到這種程序的人，眼裡哪有雞毛蒜皮、雞零狗碎?而西方近現代，這種具備了歷史感的人特別多。中國從先秦到漢唐宋，目光長遠者亦比比皆是。

民國初年，思想又在北京的一條小衚衕裡高速運轉了。

魯迅一頭扎進古書、古碑、古佛經。為了前行他回望著歷史。他辨認著黑暗。黑暗的廣大與深長，經由歷史的慣性延續到民國：袁世凱稱帝，張勳復闢，軍閥割據……

魯迅緊張辨認著黑暗的&ldo;核心物質&rdo;。

鬱悶，痛苦。歷史的毒氣與鬼氣，也侵入魯迅瘦小而堅硬的身軀。欲辨認物件，他是要和物件近距離接觸的。

針對歷史的毒素，魯迅必須以劇毒之身，攜帶著強大的異質性力量，躍入歷史的深潭以毒攻毒。他清點著歷史的有毒物質，尋找那顆支配著無數吸盤的魔鬼般的章魚頭。

而歷史自有閃光處。

魯迅發現了魏晉文學和嵇康。那是一個具有&ldo;人的自覺&rdo;的時代，讀書人紛紛反抗儒學禮教，不惜以死相拼。個體要成為自由的個體，付出了血的代價。龍章鳳質的嵇康四十歲赴刑場，乃是追求自由的個體在封建權力魔掌下的歷史性的閃亮登場。

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