第120章(第2/3 頁)

曉宇震驚不已。他們意識到事態的嚴重性，決定將此事上報學校。他們認為，學校應該立即採取行動，防止病毒進一步擴散，保護廣大師生的生命安全。

4 校方的態度

李逸風和孫曉宇將實驗室的發現報告給了學校管理層。然而，校方對此置若罔聞，甚至試圖掩蓋兩人的調查。校方認為，公佈真相可能會導致學校聲譽受損，影響學校的未來發展。

5 尋找證據

面對校方的漠視，李逸風和孫曉宇決定蒐集更多證據，迫使學校正視這個問題。他們潛入了校務處，找到了一些與病毒洩露事件相關的內部檔案。這些檔案清楚地表明，學校早已知曉病毒洩露的情況，但卻沒有采取任何措施。

6 曝光真相

在瞭解到足夠多的證據後，李逸風和孫曉宇決定將學校的醜聞曝光。他們將證據整理成報告，釋出在了社交媒體上。這份報告迅速引起了公眾的關注，家長們紛紛要求學校作出解釋。

7 社會反響

隨著事情的發酵，新聞媒體也開始介入調查。公眾的憤怒情緒越發強烈，要求學校為隱瞞真相負責。在社會輿論的壓力下，學校終於承認了病毒洩露事件，並承諾將全力配合政府部門展開調查。

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8 政府介入

政府在得知事件後，立即成立了專項調查組，對病毒洩露事件進行深入調查。同時，政府下令暫時關閉學校，對全校師生進行隔離觀察，以防止病毒進一步擴散。

9 反思與改變

經過這次事件，學校開始反思自己的所作所為。他們認識到，隱瞞真相不僅沒能解決問題，反而加劇了事態的嚴重性。學校領導層進行了調整，引入了更加公開透明的管理機制，以確保類似的事件不再發生。

10 李逸風和孫曉宇

李逸風和孫曉宇的行為展示了他們的勇氣與責任感。在他們的努力下，病毒洩露事件得以曝光，從而避免了更為嚴重的後果。他們的事蹟被公眾傳頌，成為了校園裡的英雄。這段經歷也讓他們更加堅定了信念，為扞衛正義和真相而奮鬥。

危機爆發

1 喪屍病毒開始在校園裡迅速傳播，越來越多的學生被感染。李逸風和孫曉宇不得不組建一支求生小隊，與其他倖存者一起試圖逃離校園。

寧靜的大學校園突然被喪屍病毒席捲，原本和諧的生活瞬間變得岌岌可危。面對瘋狂的喪屍和致命的病毒，李逸風和孫曉宇兩名學生挺身而出，決定組建一支求生小隊，與其他倖存者一起逃離校園，尋求生存的希望。

2 在逃離校園的過程中，求生小隊不僅要面對嗜血如命的喪屍，還要提防來自校方的阻力。

求生小隊在逃離校園的過程中，不僅需要時刻警惕喪屍的襲擊，還要應對來自校方的重重阻力。校方擔心喪屍病毒外流，導致疫情進一步惡化，於是試圖阻止求生小隊的逃離行動。然而，求生小隊深知，只有逃離校園，才有生存的希望。

3 組建求生小隊

李逸風和孫曉宇開始招募隊員，他們透過各種途徑釋出招募資訊，邀請有意願的學生加入求生小隊。經過一番努力，一支由學生組成的求生小隊終於成立。隊員們來自不同的專業，各自具備不同的技能，為求生之路增添了希望。

4 蒐集物資

求生小隊需要收集食物、水、藥品等生存物資。他們悄悄潛入校園的倉庫和商店，收集一切可用資源。在這個危險的過程中，隊員們學會了如何與喪屍周旋，巧妙地避開它們的攻擊。

5 制定計劃

為了順利逃離校園，求生小隊制定了詳細的計劃。他們研究校園的地形和喪屍的分佈情況，擬定