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沈瞳真沒哭，她就是面板白，臉一紅，眼圈也跟著紅。

學習導圖是她這些年整理的，對相關文獻的思考總結，這是她從小養成的習慣——瞳爸是個學院派，教孩子也用古希臘的邏輯學和認知論那一套，所以她學任何東西之前，都要先畫一個體系完整的知識樹。

石小磊只看了一眼，就徹底愣住了，密密麻麻一頁紙，分級列出學習路徑和參考書目，簡直就是一篇《手把手教你成為機器人工程師》。

唐尹如獲至寶：「姐姐，武林秘籍，怎麼不早拿出來啊！」

別的組員聽他誇得天花亂墜，也湊過來看能不能抄個作業。連喬琪也一併湊了個熱鬧，驚悚地發現上面寫滿了各種天書，什麼「牛頓-尤拉方程，李群-李代數」，完全不是她們專業所學，對沈瞳的非人程度又有了進一步的認識。

很快，有人將這張圖拍照發到了夏令營的群。

王雁倪是助教組的負責人，一臉伯樂相地跑過來：「誰是唐伯虎？這圖是畫的，很有我的風範啊，是個小天才！」

唐尹不敢居功，一指沈瞳：「不是我，你們工作人員給的。」

王雁倪當然知道，這既不是他們研發部的「工作」，也不是教研組的「人員」。

另一名助教卻不認識沈瞳，嘆為觀止道：「塔哥的手下？這樣牛掰的小姐姐，難道不應該歸我們舟哥？」

葉延舟當真拿起那張圖認真審閱，然後抬眼：「來嗎？」

沈瞳嚇了一跳，果斷搖頭。來什麼來，她幾斤幾兩，他難道還不知道？

葉延舟居然還不罷休：「教研組缺人。」

沈瞳想說後勤組也缺人，而且最恨科研組來挖人，便聽葉延舟直接吩咐王雁倪道：「調她過來，你和塔哥說一聲。」

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