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第4章 書法班 才子佳人聯袂鬥法(第1/2 頁)

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同學們的目光迅速往後移動,鎂光燈打在了一個人身上,對,她就是章小魚。

章小魚,一頭烏黑短髮,圓尖下巴,深邃眼光。

站了起來,從容說道:“高老師,您好,我與眼前這位同學並不相識,但他匆忙跑去廁所時恰好與我撞個正著,這個是雷打不動的事實,當然,你如果還有懷疑,我建議,你在那個電梯拐口處,查下監控,看下我們倆出現的時間,也可找下我倆同框的鏡頭,當然,只要覆蓋到從電梯口到廁所的全部監控,在那個時間段,你都可以去查。我相信,正義不會缺席,只是有時會來得晚一些。”

這一宏言讜論,恰好與霍安剛才的妙語連珠交相輝映,正如兩人初次相見的滿懷相撞,而這次語言交鋒所鏰散出的智慧火花卻是流光溢彩,令人心潮澎湃。在場同學無不激情燃燒。

高老師正為有這樣一個高談闊論的莘莘學子而頭疼不已,哪料這半路又殺出一個程咬金,氣勢同等洶洶。

明明只是想耍一小點官威,這可倒好,對方來了個反殺,殺的他狼狽至極。

這時,霍安開了口,說道:“低頭就是我的眉毛,但我卻無法看到。高老師的眉毛,雲淡風輕,我願低頭一賞。”

高老師已經懵了,聽的雲裡霧裡的,都不知道怎麼應對。

突然從前排站出來一個女學生,朗朗說道:“高老師,霍安同學已向你低頭認錯,低頭一賞,就是最好的解說。”

看起來,坐在這屋裡的同學都不是無能之輩啊,說起話來,都是韻味通透。

這樣一句大白話,聽的高老師是如夢方醒,呵呵一笑說道:“既然如此,後面的那位女同學請就座,前面的這位男同學請歸隊。”

這席話一出來,瞬間引起鬨堂大笑。高老師巧弄插科打諢,醜態收場。

霍安坐在了章小魚的右側,緊靠牆角。

高老師極力正色說道:“同學們,給你們分發的是捲筒宣紙夠這一個學期使用,還有一支毛筆。一會練字時,伸展鋪平宣紙,另一端用贈送的一方青石覆壓。當然,我這有一把剪刀,你們可以方便使用。”

坐在中間一位男同學起鬨道:“高老師,你不露一手啊。”

其實,高老師從剛才那兩位同學一鬧,心裡就想著要在今天專業課上顯示一番,以駁回自己失去的體面。當然,如果能夠趁機壓制下二人,也是一箭雙鵰,不勝歡喜。

高老師一臉無辜相說道:“既然有同學提了出來,那我就獻醜了。把最中間的桌子給我騰出來,教室裡,人不多,一會我執筆潑墨時,你們都可圍觀揣摩學習。”

話畢,中間一同學就起了身。隨後班裡同學也都圍攏了過來,章小魚也湊了過來。

高老師嫻熟的鋪開一方宣紙,用剪刀裁了一張,平展開來,用青石壓制兩端。

接著高老師抑揚起聲調說道:“開始研墨。手裡拿著的叫墨錠,我現在在研堂裡轉圈研墨,不論是推拉法研墨,還是我這個方法,中間是不能停歇的,要一氣呵成,不然,墨錠就會粘在研堂上,會很麻煩。”

高老師邊說邊講授,有一好奇同學問道:“什麼是推拉研墨。”

高老師故做高深說道:“所謂轉圈,推拉研墨方法,是由研堂形狀決定的,咱們這塊是圓形的,如果遇上方形的研堂,就可以用推拉研墨了。”說著,還不忘用空出來的一隻手做著推拉狀。在講解自己專業課方面,高老師可謂是詳細備至。

準備工作完成。

高老師說道:“同學們,認真看下,我捏毛筆的姿勢。”

章小魚瞪大眼睛看著,只見三指夾著上端,兩指別在下端,似乎並無特殊之處。

書法班的學習費用並不便宜,並且還是個冷門科目,章小魚一向

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