第221章 開啟新課程(第1/2 頁)

清晨的陽光如同細碎的金箔，透過斑駁的樹葉，灑落在恆澤大學的校園小徑上。楊玉和劉宇軒並肩而行，腳步匆匆卻難掩眼中的期待與興奮。今天，是他們大二新學期的第一堂課，全新的課程表，未知的知識領域，都在召喚著他們去探索。

“也不知道這學期的課難不難，聽說專業課程的深度會增加不少。”楊玉微微皺著眉頭，眼中卻透著躍躍欲試的光芒。他抬手理了理揹包的肩帶，加快了些腳步。

劉宇軒笑著拍了拍他的肩膀。“怕什麼，咱們大一都挺過來了，還怕大二？再說了，有什麼不懂的，咱們互相幫忙，肯定能搞定。”他的笑容爽朗，給楊玉增添了幾分信心。

兩人一邊說著，一邊拐進了教學樓。樓道里已經熙熙攘攘，同學們的臉上或是帶著新學期的朝氣，或是有著對新課程的些許緊張。他們順著記憶中的教室編號，很快找到了上課的教室

剛踏入教室，熟悉又陌生的感覺撲面而來。熟悉的是同學們親切的面容，陌生的則是即將開啟的學習征程。同學們看到楊玉和劉宇軒進來，紛紛熱情地打招呼。“嘿，楊玉！劉宇軒！假期過得咋樣？”

“好久不見啊，快講講你們的假期趣事。”

楊玉和劉宇軒笑著回應，和同學們分享著假期裡的點滴。有的同學去參加了實習，講述著職場的初體驗；有的同學則選擇了旅行，分享著旅途中的見聞。在歡聲笑語中，上課鈴聲突然尖銳地響起，彷彿一聲號角，宣告著大二學習生活正式拉開帷幕。

楊玉和劉宇軒趕忙找到座位坐下，整理好桌面，拿出嶄新的筆記本和筆，坐得筆直，目光緊緊盯著教室門口，等待著老師的到來。

不一會兒，一位戴著眼鏡，神情和藹的老師抱著一疊教材走進了教室。他走上講臺，微笑著向同學們問好，然後開始了新學期的開場白。“同學們，經過大一的學習，大家對自己的專業有了初步的認識。大二，是一個關鍵的轉折點，我們的課程難度會加大，專業性也會更強，但這也是大家深入學習、提升自我的好機會。希望大家在新的學期裡，能夠保持積極的學習態度，勇於探索，敢於提問。”

老師的話語如同一股暖流，注入了每一位同學的心中，讓原本的緊張氛圍變得輕鬆起來。接著，老師開始講解今天的課程內容。這堂課是專業核心課程，複雜的理論和抽象的概念讓不少同學聽得有些吃力。楊玉全神貫注地盯著黑板，手中的筆不停地記錄著重點，遇到不懂的地方，他的眉頭微微皺起，眼神中透露出一絲疑惑。

劉宇軒同樣認真，他一邊聽老師講解，一邊在腦海中梳理著知識框架。看到楊玉困惑的表情，他在筆記本上寫下自己的理解和思路，悄悄遞給楊玉。楊玉接過紙條，看了看，微微點頭，眼中露出恍然大悟的神情，對劉宇軒投去感激的目光。

課堂上，老師時不時地提問，鼓勵同學們積極發言。楊玉和劉宇軒對視一眼，都看到了彼此眼中的決心。他們主動舉手，回答老師的問題。儘管有時答案並不完全正確，但他們的勇氣贏得了老師和同學們的讚賞。老師耐心地引導他們，幫助他們糾正錯誤，讓他們對知識有了更深刻的理解。

時間在緊張而充實的學習中悄然流逝，轉眼間，下課鈴聲響起。同學們伸了伸懶腰，活動著久坐的身體，但臉上依然洋溢著對知識的渴望。楊玉和劉宇軒圍到老師身邊，繼續請教課堂上遺留的問題。老師耐心地解答著，還為他們推薦了一些相關的參考書籍和學習資料。

回到座位上，楊玉翻開老師推薦的書籍，粗略地瀏覽著目錄，心中充滿了對新知識的期待。“看來這學期得花更多的時間在學習上了，不過這樣才有意思。”他對劉宇軒說道。

劉宇軒表示贊同，“是啊，只有不斷挑戰自己，才能進步。咱們制定個學習計