第18章 公開處刑(第2/3 頁)

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“寫是寫了，但時間倉促，希望教授不要介意。”喬陽把他寫好的譜子一面朝上遞到張教授手裡。

張教授拿過譜子，手指觸碰到紙上的音符，沾上了簽字筆的墨跡。

“是夠倉促的，字跡都沒幹。”

“呵呵，我的筆買的不好，下次換一支。”喬陽嘴上附和，心中暗乎大意了。

下次應該用時間加速處理一下更好。

……

經過這一小段風波，所有的譜子都被收起來了。

教室的投影螢幕上開始播放起外國古典音樂史，張教授坐在電腦桌前，開始審閱學生們交上來的曲譜。

喬陽的曲譜被另外放在桌子角落。

每當看到不錯的曲譜，張教授就會拿起來和喬陽的對比一下。

好似想知道自己教出來的學生，相較首都大學的學生有沒有差距。

喬陽寢室的三人坐在後排看到這一幕，不由捂住了自己的臉。

三個人心中不約而同想著：

早知道會這樣，自己坐前排都不能讓喬陽坐前排。

影片放到尾聲，張教授也看完了所有的譜子。

趙霍三人的譜子不出意外地和喬陽譜子一樣，被單獨放開放在一邊。

“有些人可能過年玩的太開心了，忘記了我佈置的作業”

張教授一開口，最後排的幾個女生底下了頭，不敢和教授對視。

“但知道臨時補救還是好的，可是也不能抄襲別人曲譜或者幾個人合寫一篇曲譜，然後分開修改細節。”

“趙霍，姚順，姜番，你們站起來。”張教授也不客氣，直接點名，“你們是不是和喬陽一個寢室的。”

三個人默不作聲，已經相當於預設了。

“是抄喬陽的吧，你們水平我還是知道一點。”

已經被抓包了，三個人只能點頭承認。

“我也不懲罰你們了，你們四個人決定一下誰上來演奏一遍曲譜吧。”張教授喬陽的譜子，他跟青睞喬陽寫的初稿。

“別不做聲，想要模仿學習之前，先要模仿什麼就像什麼，你們再寫出那些四不像是的曲譜，以後出去別說是我的學生。”

“教授，我來彈吧，是我主動要幫他們的。”喬陽也站起來，畢竟是他臨時改變主意，把初稿交上去。

趙霍和姚順本來還抱怨喬陽早上對他們說謊，看到喬陽願意給他們頂罪，偷偷地對他豎起大拇指。

夠義氣。

“也行，你們三個坐下聽好了，這也是一種學習。”張教授也沒繼續刁難四個人，舉起手壓了壓，讓其他三個人坐下。

喬陽也沒猶豫，直接走到教室的鋼琴前坐下。

他沒去拿張教授手上的曲譜，寫了兩遍每個音符早就記在他的腦海裡。

隨著前奏響起，悅耳的琴聲開始在教室迴盪。

輕快的旋律彷彿讓他們都回到了兒時，那時的他們天真無邪，在生活中總能發現讓他們快樂的事情。

隨著節奏變的緊湊，初高中學習的緊張感，伴隨著回憶湧現。

再往後，幾個高音階，讓他們精神一震，身體中彷彿有種莫名的衝勁。

“嗯嗯，雖然中規中矩了些，但也不錯，有年少輕狂的味道。”張教授也不吝嗇自己的稱讚，光從喬陽熟練的彈琴的樣子，他就明白，這個人不是半路出家。

自己的學生輸給一個從小勤學苦練的孩子，沒什麼好丟人。

一曲將近結束，張教授隨意地翻翻手中的譜子，打算將譜子還給喬陽，再說幾句話，結束今天的這節課。

但他發現譜子背面還有一篇曲譜，不由眼睛一亮。

“喬