第三章 見到夢境人(第1/1 頁)

直至艾琳拖著行李箱，在八月中旬炎熱的夜晚抵達京城，這個夢境人終於出現在眼前。

原來和照片上的有點出入，見到老師本人很慈祥，沒有一點官場氣息，反而文藝範更多一些，安排好住處後，老師帶著艾琳到處逛了逛，給京城的助理交代了一些注意細節，意思就是家鄉來的學生，初到京城，要學習的地方很多，包括人文環境的瞭解、為人處世等，完全就是受朋友推薦之託，帶新人學助理工作。

是啊！想當初自己還帶新人呢！這不是時過境遷，已經是很久以前的事嗎？如果現在狀況很好，還用拋棄安逸生活，跑這麼大老遠來重新學習怎樣當助理嗎？

雖有很多不甘心，畢竟有了新的工作目標，艾琳還是很慶幸選擇出來適應新環境。

京城聽起來很大一個地方，但是到了北方才發現南方人很多不適應，比如飲食方面，天氣等因素。

艾琳在京城只呆了一週就選擇先回去考慮，因為陌生的環境要很快下決定是很難的，以前的生活有很多事情還沒處理完，心裡總有事堵著，建明老師問了好幾次適不適應，艾琳只能敷衍回答說還行。

做為學習是不能發牢騷的，避免給對方留下不好印象。

訂機票返回時，艾琳只說了要回去走下市場，再組合一下團隊。

這樣的想法固然是好事，大家在艾琳走之前請了幾位藝術區的老闆吃飯，順便給艾琳介紹一下藝術圈朋友。

回到家後，艾琳只感覺在京城每天都在靜養，助理把什麼事都安排好了，主要帶艾琳熟悉藝術區氛圍，每天走一個展廳欣賞畫作，更多的時間是休息狀態。

因為正值炎熱天氣，在外面的時間最多兩個小時，其餘時間都自己看電視打發時間。

而建明老師這段時間有自己的事應酬，很少在藝術區工作室，只交代助理帶著自己熟悉展覽流程和談判話術。

做為助理更多的是處理藝術家個人接待，避免中間環節出錯，必須嚴謹，而且對行業要有一定的經驗。

艾琳深知自己的水平有限，只能選擇先回去沉澱一下人際關係，換一種方式來面對新的工作。

回來後艾琳反覆看建明老師的作品和他的作品評論文章，發現他身邊的朋友對作品高度評價，更多是對人品的讚美！

建明老師二十多年追求藝術之路，一路上充滿艱辛和挑戰，讓艾琳感動的是老師為了進入字型檔，熬了多少個日夜，為了原創字型能造福更多的人，為社會做貢獻，對自己非常苛刻!上班利用業餘時間寫字，重不放棄任何練字的機會。

為什麼要練硬筆書法，因為毛筆不好隨身攜帶筆墨紙硯，硬筆書法就帶筆和本，走到哪裡辦事、出差都很方便練習。

就這樣堅持、堅持、再堅持，終於在十幾年以前就有了自己的字型智慧財產權版權費。

這次京城之行時間雖短，艾琳悟到老師追求藝術的精髓還是很多。