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而何意不自在的表情也讓他意識到，自己必須想個藉口應付，免得這人為了避免麻煩，從此斷絕來往。

&ldo;追我的人雖然多。&rdo;賀晏臻自嘲地笑了笑，目光與何意的短暫交匯，低下頭，&ldo;但這次不是高三嗎，特殊時期，要想個不傷人的辦法。&rdo;

何意&ldo;哦&rdo;了聲：&ldo;那我的話可能不合適，我沒想到……抱歉……&rdo;

賀晏臻：&ldo;你抱歉什麼?&rdo;

何意笑了笑：&ldo;對方是男孩還是女孩?&rdo;他並不清楚賀晏臻的取向。

賀晏臻敏銳地發現了他的意圖，含糊道：&ldo;兩情若是久長時，又豈在公公母母……&rdo;

何意：&ldo;……&rdo;

&ldo;學長……&rdo;賀晏臻嘆了口氣，不想再聊了，他看著課本，委屈道：&ldo;……講課吧。我想學習。&rdo;

第15章

何意的生活漸漸歸於平靜。

其實跟周圍人比起來，他的生活一直是單調的，每天三點一線，宿舍、課堂、家教的地方。這條線路上偶爾會加入圖書館和食堂，但次數很少。

何意的人際關係更簡單，除了兩位舍友外，他熟悉的便只有梁老師和賀晏臻。他他跟其他同學的關係很遠，以至於學期末申請助學金的時候，整個班級投票他的只有四個人。

何意對這樣的結果早有預料。

他無比慶幸自己會遇到梁老師，梁老師支付給他的輔導費，讓他暫時擺脫了貧困，可以不必為這次投票感到失落和難堪，也不必站上講臺去口述自己的困難，畢竟他的困難難以啟齒，總不能對別人說&ldo;我生父有了新家庭，沒有給我生活費，所以我要申請助學金來吃飯&rdo;吧。

何意對梁老師心存感激，眼看著馬上就是考試周，他便抑制不住地緊張起來。

檢驗他輔導成果的時候到了。

寒假前的最後一次輔導是在週五的晚上。

&ldo;下週我們也要開始考試了，我就不來了。&rdo;何意端坐在書桌前，埋頭給賀晏臻改卷子，憂心忡忡道，&ldo;你這次考試不要緊張，就按照平時我給你測驗的水平發揮，應當沒問題。&rdo;

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