第8章 陸醫生的改變(第1/3 頁)

醫學院的報告廳裡座無虛席，陸行之站在講臺上，正在為醫學生們講解一個複雜的病例。他的目光掃過臺下專注的面孔，看到了曾經的自己。

\"所以在這個案例中，除了常規治療方案，我們還需要考慮患者的心理狀態。\"陸行之說，\"因為醫生不只是治療疾病，更是在治癒一個完整的人。\"

臺下響起熱烈的掌聲。這個曾經以技術見長的外科專家，如今在醫學教育領域也找到了自己的價值。

下課後，幾個學生圍上來請教問題。陸行之耐心地一一解答，目光中流露出欣慰。這種將知識傳授給下一代的成就感，是他以前從未體會過的。

收拾完講義，陸行之走出報告廳，迎面碰到了葉暖陽。

\"葉醫生。\"他打招呼，語氣中不再有往日的疏離，\"聽說你們兒科最近在籌備一個新的研究專案？\"

\"是的。\"葉暖陽說，\"關於兒童自身免疫系統疾病的臨床研究。正好想請教你一些意見。\"

兩人邊走邊聊，氣氛輕鬆自然。誰能想到，一年前他們還是針鋒相對的對手。

來到葉暖陽的辦公室，陸行之認真翻看研究方案。他現在除了教學，主要精力都放在醫學研究上。這個轉變始於一年前的一次手術。

那是一臺高難度的心臟手術，患者是個年僅八歲的小女孩。手術很成功，但術後小女孩一直無法從麻醉中甦醒。檢查發現，這是一個極其罕見的併發症。

當時的陸行之第一次感受到了技術的侷限。他開始鑽研醫學文獻，聯絡國際專家，最後透過一個創新的治療方案，成功救回了小女孩。

這個經歷讓他意識到，醫學不是簡單的技術操作，而是需要不斷探索和創新的科學。從那以後，他逐漸減少手術量，將更多時間投入到醫學研究和教學中。

\"這個研究方向很有意義。\"陸行之指著方案說，\"我建議可以加入免疫組學的分析，可能會有新發現。\"

\"說得對。\"葉暖陽認真記下，\"對了，聽說你要去美國進修？\"

\"嗯，哈佛醫學院邀請我做訪問學者，為期一年。\"陸行之說，\"主要研究生物醫學工程在兒科手術中的應用。\"

\"恭喜你。\"葉暖陽真誠地說，\"這是個難得的機會。\"

陸行之露出淺笑：\"謝謝。說起來，還要感謝你們。如果不是那次的挫折，我可能永遠停留在自己的舒適圈裡。\"

葉暖陽明白他說的是什麼。那次與商氏醫院的合作競爭，讓陸行之第一次真正反思自己的醫者之路。

\"每個人都會經歷迷茫。\"葉暖陽說，\"重要的是找到正確的方向。\"

正說著，一個護士急匆匆跑來：\"陸醫生，有個實習生在手術室暈倒了。\"

兩人立即趕到手術室。原來是一個實習生在觀摩手術時因為緊張過度而暈厥。此時他已經醒來，臉色蒼白地靠在牆邊。

\"對不起，陸醫生......\"實習生羞愧地低下頭，\"我給您丟臉了。\"

陸行之蹲下身，溫和地說：\"第一次看手術緊張是正常的。你知道嗎？我實習的時候，也曾經在手術室吐過。\"

實習生驚訝地抬頭：\"真的嗎？可您是最厲害的外科醫生......\"

\"所以啊，\"陸行之說，\"成長就是這樣，跌倒了爬起來，繼續前進。下次觀摩手術前，我教你一些調節緊張情緒的方法。\"

看著陸行之耐心開導實習生的樣子，葉暖陽不禁感慨。曾經那個高冷傲慢的陸醫生，如今也學會了理解和包容。

這時，商硯辰來醫院接葉暖陽下班。看到陸行之，他主動打招呼：